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音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业类别,音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

  音(yīn)乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐教育专业(yè)。

  该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和(hé)教育改革发展需要的具(jù)有(yǒu)较(jiào)好(hǎo)音(yīn)乐素养(yǎng)和教学能力的专(zhuān)门(mén)人才。

  开设此(cǐ)专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学(xué)等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

  音(yīn)乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐(lè)教育等(děng抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年)六个专业,其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向(xiàng),一个(gè)是音乐(lè)教育类,另一(yī)个就(jiù)是音乐表演类。

  1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是(shì)compose/composition,即“组织”的compose/composition。

  “组(zǔ)织(zhī)”就是对(duì)素材(cái)进(jìn)行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用(yòng)。

  早期的音乐(lè)中,作(zuò)品必须(xū)能(néng)够顺利(lì)进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

  并且,创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

  随着音乐制作(Music production)技(jì)术的发展,某(mǒu)些声部最后即(jí)便(biàn)没有(yǒu)实现演奏(zòu),或者说部分音响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏,也(yě)可通过(guò)电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

  所以当(dāng)今看来,创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

  作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

  音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内容,每个声部(bù)都是平等的(de)。

  任何音乐形式(包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐(lè))至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

  改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一首音乐的内容,明确这些(xiē)才能称为作曲。

  和(hé)声、复(fù)调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法(fǎ),俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

  2、音乐(lè)教育如果(guǒ)你想(xiǎng)主修音乐,并且想在(zài)毕(bì)业后找到一(yī)份稳定的工作(zuò),那么音乐教育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

  事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择(zé)。

  如果你想成为一(yī)名私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教(jiào)师,大(dà)多(duō)数学校都会要求你有一个学士(shì)学位,而大学(xué)教师就需要硕(shuò)士或博士(shì)学位。

  就拿美国举例来(lái)说,学生(shēng)的音乐教(jiào)育学位(wèi)课(kè)程可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的认证做准(zhǔn)备,所以(yǐ)如果学生毕(bì)业(yè)于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学士课程(chéng),不一(yī)定有资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任教。

  而中(zhōng)国的(de)情况就各有不同(tóng),每个地区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

  3、音乐(lè)表演(yǎn)在本(běn)科和研(yán)究生阶段,音乐(lè)表演(yǎn)课程给学生(shēng)时间和资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上的(de)技能(néng)。

  这(zhè)些课(kè)程(chéng)要求(qiú)学生在入(rù)学(xué)前参加试镜,培(péi)训(xùn)学生成为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

  4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作,电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作(zuò),是九十年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴(xī抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年ng)起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐(lè),专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

  当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫属。

  音乐技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将学习音(yīn)乐技术(shù)硕士学位所需的录(lù)音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音(yīn)、电(diàn)子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息学等领域的(de)高级(jí)技能。

  需要(yào)学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础(chǔ),通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的(de)学(xué)生合作,尝试(shì)在实(shí)验性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系。

  5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度,以进入(rù)竞争激烈的(de)词(cí)曲创作(zuò)领域。

  学生将(jiāng)参(cān)加作(zuò)曲相(xiāng)关的(de)一对一课程,发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风(fēng)格,并获得在不(bù)断(duàn)发展的音乐产业中工作(zuò)所需要(yào)的一系(xì)列工具和技(jì)术。

  偏(piān)向于流行(xíng)音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编(biān)曲,招收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错基础的学(xué)生(shēng),在软件的学习上不会太过强(qiáng)求,更偏向于音(yīn)乐的创造性。

  研究(jiū)的(de)很多方面也是现代(dài)流行(xíng)音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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