家贫无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致书以观(guān)每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的(de)。

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家(jiā)贫无从致(zhì)书以观出(chū)自(zì)哪(nǎ)里，家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以观(guān)，每假借于藏书(shū)之(zhī)家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭(tíng)贫寒(hán)，没有什么办(bàn)法买到(dào)书籍学白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗(xué)习，（就）常常向有藏书(shū)的人家(jiā)借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按(àn)时）送还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)，每假借(jiè)于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手(shǒu)指不可(kě)屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以书(shū)假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗贤之道，又患(huàn)无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达(dá)德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质(zhì)理(lǐ)，俯身倾(qīng)耳以请；白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗

　　或遇其(qí)叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出(chū)一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常爱(ài)好读书。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算着日期按时送还(hái)。

　　冬(dōng)天非(fēi)常(cháng)寒(hán)冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲(qū)和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古代(dài)圣(shèng)贤的(de)学说，又苦(kǔ)于不能与学识渊博的老师和(hé)名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着经书(shū)向乡里有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德(dé)高望重(zhòng)，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未(wèi)稍(shāo)有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在(zài)他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧着耳(ěr)朵恭(gōng)敬(jìng)地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节(jié)更加周到(dào)，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请(qǐng)教(jiào)。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨，但最(zuì)终获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明(míng)初文学家，曾被(bèi)明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国(guó)文(wén)臣之首(shǒu)”，学者称(chēng)太(tài)史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而(ér)被流放茂州，途中病(bìng)死于夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送东阳马生(shēng)序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉(fèng)天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家手自(zì)笔录计日以(yǐ)还是什么意思

　　年(nián)幼(yòu)时团(tuán)缓就爱(ài)学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无(wú)法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日(rì)期送还。

　　出自明(míng)代文学家(jiā)宋濂(lián)创作(zuò)的一(yī)篇赠序：《送东阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用(yòng)对(duì)比(bǐ)说理，在叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生散(sàn)吵(chǎo)动感(gǎn)人。

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