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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好,小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

  小学生HB的铅笔(bǐ)好。

  H类铅笔,笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高,适合用于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体,比如木工划(huà)线,机械制图等。

HB的(de)铅笔

  H是(shì)Hardness的缩写,意思是"硬(yìng)",B是Black的(de)缩写,意思是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明写(xiě)出(chū)的字越黑越软(ruǎn),HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半(bàn),属中性(xìng)笔。

  笔芯分类:

  按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的(de),从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同素(sù)异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

  铅(qiān)笔的分类(lèi)正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划分。

  一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

  其中(zhōng)H类铅笔(bǐ),笔芯(xīn)硬度相对较高,适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙(cāo)的物体。

  HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中,适合一般(bān)情况下的(de)书写(写字);

  B类(lèi)铅笔(bǐ),笔芯相对较软,适合绘画(尤其是素描),其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识别的卡片(piàn),如答题卡。

小(xiǎo)学生写(xiě)字的重要性

  写字与(yǔ)其他作业(yè)联(lián)系紧密

  写一手好字,可让人(rén)受(shòu)益终生。

  尤(yóu)其对学生来(lái)说,学习写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规范的养(yǎng)成过程。

  俗话说,好记性(xìng),不如烂笔头,在学习中,如果让(ràng)孩子一边学习(xí)好功课,一边进行抄写练(liàn)习,可以互补互益(yì)。

  久而久之,自然形成了行为规(guī)范的(de)养成过程(chéng)。

  比如,一(yī)边(biān)学习课文,一(yī)边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练(liàn)习,既可以巩固(gù)知识,又提(tí)高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

  特(tè)别(bié)是抄写唐诗宋词时,还可以陶冶孩子们的心灵情操。

  确实是一举多得(dé)。

  写字与个人的关系(xì)不可忽视

  写(xiě)字(zì)是每个(gè)人很重要、很基本的一项技能,当然有很(hěn)多人(rén)认为现在可以用(yòng)打字机代替写字,写字教学不必再(zài)强(qiáng)调了,但日常(cháng)生活中更多时(shí)候(hòu)还(hái)是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

  人(rén)与人的(de)交流,缺少不了(le)写字,而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助益。

  《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出:“识字写(xiě)字是(shì)阅读(dú)和写作(zuò)的基(jī)础(chǔ),是1—2年(nián)级的教(jiào)学(xué)重点。

  ”笔者(zhě)在从教过程中,也(yě)发现学生(shēng)字写(xiě)得好坏(huài),与他的学习有很(hěn)大(dà)的关联。

  基(jī)本(běn)上(shàng)来说,字写得(dé)工整、美观的学(xué)生,他(tā)在学习时也比(bǐ)较细心、认真,而字写(xiě)得潦草的学(xué)生,其学习也比较(jiào)粗心、懒散,可谓“字如其(qí)人”。

  所以,清代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”,他(tā)对儿子的习字(zì)非常重视(shì),在家书(shū)中对于(yú)习(xí)字方面(miàn)有很多的论述。

  曾有教育前(qián)辈说过致力(lì)抓好两件事(shì),一件是扫地,一(yī)件就是(shì)写(xiě)字。

  确实,这两件事都(dōu)不(bù)算(suàn)大事(shì),但对于一个(gè)人一(yī)生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好?

  开学后,我家最小的(de)一(yī)个侄子就要上小学了(le)。

  而用什(shén)么样的铅笔,则是首(shǒu)先要(yào)考虑的问题(tí)。

  今(jīn)天和各乌蒙山在哪里属于哪个省,贵州乌蒙山在哪里位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问题(tí)。

  我记得(dé)我上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢(huān)用HB,因为它耐(nài)摔,都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的,HB不仅写字(zì)淡,而(ér)且(qiě)摔了(le)好几次,还(hái)不断(duàn),( ω )。

  到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全(quán)相(xiāng)反了。

  直到长大(dà)后,我才明白真理。

  大概讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含义(yì),虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

  铅笔的铅芯,标(biāo)注为"H"(HARD的首字母)的表示硬质铅笔,"B"(BLACK的(de)首字母(mǔ))表示软质铅笔,而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适(shì)中的铅(qiān)笔(bǐ)。

  另外要说的是,B数(shù)越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软,比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软;H数(shù)越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅,4H比2H要硬要浅。

  所(suǒ)以,如果(guǒ)你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机,初学写字的小朋友用什么(me)铅笔,大都会(huì)推荐HB,理(lǐ)由是硬度适中;加之小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力,用(yòng)HB铅笔则不易折断。

  听起(qǐ)来是很有道理(lǐ)的。

  下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

  我建议,第一次拿笔的小朋友(yǒu),用2B铅笔(bǐ),而(ér)不是HB!

  我(wǒ)之前也和大家一散握(wò)宴(yàn)样,用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔。

  但(dàn)是,经过长时间的教学,才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

  如果一个(gè)小朋友从来没(méi)有写(xiě)过字,强烈建议不要(yào)用HB的铅笔,而是用稍微软一点,黑一(yī)点的2B铅笔。

  我先问大家一个问题,为啥小(xiǎo)孩子写字普遍(biàn)比较用力?

  我的解释是,因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅,而皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜色本(běn)身又不(bù)是(shì)太白,为(wèi)了(le)让写出(chū)来的字能够看清,小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量,力量大到(dào)第(dì)二页,甚至于第三页(yè)都留(liú)有很(hěn)深的(de)印记,导致下一页不(bù)光滑,影响(xiǎng)写字(zì)效果。

  同时,用力写字实在(zài)太容易让孩子疲劳。

  并(bìng)且,还有个更严重(zhòng)的问题,因为孩子(zi)的骨(gǔ)骼发育(yù)不全,为了加大力量,只能用错误的(de)执笔姿势写字。

  下面(miàn)图(tú)片上(shàng)这种姿势非(fēi)常(cháng)典(diǎn)型的(de)。

  这(zhè)就是为什么(me)一(yī)二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原因(在我看(kàn)来冲(chōng)银,铅(qiān)笔选择不当(dāng)是(shì)执笔姿(zī)势不对的一个很(hěn)重(zhòng)要(yào)的原因)。

  其次(cì),用(yòng)HB的铅笔,铅笔反倒容(róng)易断。

  理(lǐ)由(yóu)也(yě)很(hěn)简单,因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅,要想写出来的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

  笔太尖,加上用力(lì),很容易就折(zhé)断了。

  上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题(tí),其实(shí)答案(àn)已经一目了然。

  在我看来,没有拿过笔的小朋友(yǒu),如果直接用2B铅笔,写(xiě)字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力,而(ér)写出来(lái)却(què)更加黑(hēi)白分明(míng)。

  因为不(bù)需要(yào)特别用力(lì)写字(zì),执笔姿势(shì)自(zì)然也就容易正确了。

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