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  集美大学(xué)自(zì)考和高考的区别(bié)

  高考(kǎo),全称为“普(pǔ)通高等学校(xiào)招(zhāo)生全国(guó)统一考试”,基本(běn)上是社会中所有人员(yuán)期待成(chéng)才的一(yī)种现(xiàn)实性必备途径,其价值意义无异于古(gǔ)代封建时(shí)期的科举(jǔ)取仕一(yī)般,是所有社会学子(zi)登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂的必经途径,社会中称之为“全日制”或(huò)“普招生”。

  而(ér)自(zì)考,通称为“高等教育自(zì)学考试”,从1981年正式开考(kǎo)以来,由于学习方式的开放(fàng)性(xìng)特(tè)点,以(yǐ)及理论知(zhī)识(shí)的(de)完备性要求,而广受专科学生以及社会(huì)励志改变命运人士(shì)的(de)欢迎。

  自考就是那(nà)一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

  01、自考(kǎo)是(shì)高考的(de)重(zhòng)要补充手(shǒu)段

  普通高(gāo)等教育是社会正(zhèng)常化教育机制模(mó)式(shì);

  而(ér)继续教育则是社会中(zhōng)在职人(rén)员追求上(shàng)进的最有(yǒu)效手段,自(zì)考作为继续(xù)教育的先行者,起(qǐ)到了对(duì)于高(gāo)考制度(dù)最实际(jì)的补充作用(yòng)。

  自(zì)考人群主体基本(běn)上面向的(de)是大中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意(yì)以及期待“知识改变命(mìng)运”的群(qún)体,对于这一类人,自考能让其对于(yú)社会的(de)学术追求(qiú)重新回到(dào)正常(cháng)轨道(dào),让他们(men)自(zì)身的价值能获得主流社会(huì)的强烈肯定,符合现代(dài)化建(jiàn)设所需(xū)的价值观(guān)和知识体系。

  02、对比高考(kǎo),自考具开放性(xìng)特色

  自(zì)考生(shēng)学习方式具有强烈的自育(yù)、自励价值,更有其(qí)开放性模(mó)式兼容特色(sè),受到社会中各类求(qiú)学(xué)人士(shì)的(de)广泛欢迎。

  高(gāo)考,尽管参考人(rén)数(shù)较多,浩浩荡兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗荡,然而其自(zì)身群体多集中(zhōng)于(yú)18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业历(lì)届生与应届生(shēng),很难照顾到其他求学人群的学习需求,而(ér)且一考(kǎo)定终身模式,多少年来一直受到教(jiào)育界,各界有影响人士对于其合理性的质(zhì)疑,因此自(zì)考反而具备强烈的(de)反衬色(sè)彩,我们应该为自考(kǎo)感到(dào)自(zì)豪。

  什么(me)是(shì)自考本科?

  自(zì)考本科是高等教(jiào)育自学考试(shì)本科的简称,自考本(běn)科是我(wǒ)国基本高等教育制度之一,成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书,国家承认(rèn)学历,学(xué)信网可查,符(fú)合条件者由主考大学授予学士学位(wèi)。

  获得自(zì)考本(běn)科学历(lì),根据国家(jiā)教育部1988年(nián)15号(hào)文件(jiàn),享受(shòu)普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的(de)法律效(xiào)力。

  很多单位为(wèi)什(shén)么不承认自考(kǎo)本(běn)科原因:很多(duō)用人单位会觉得自考本科是靠(kào)自学(xué)出来的,并没有通过(guò)专业的学习(xí),怀疑(yí)个人能力,所以不承认。

  自考学历找(zhǎo)工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的答案,有的人会因为自考本科找到(dào)好工作,也(yě)有的单位不(bù)认(rèn)可自考本科,在招聘的时(shí)候经常说只招统招生。

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