说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)答(dá)题格式，三(sān)年级(jí)说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及作用(yòng)是说明方法及作用：举例(lì)子：举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子的(de)。

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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三年级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的(de)事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇特，人不知(zhī)其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力地说(shuō)明(míng)事(shì)物的……特征，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又增(zēng)强了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被(bèi)冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却从(cóng)没出过(guò)事(shì)，足见(jiàn)它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　例(lì)句：按屏的(de)建造(zào)材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽程度(dù)，分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在(zài)艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的(de)经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特(tè)点，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说明了(le)……，使(shǐ)被说明对(duì)象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学的术(shù)语对某一(yī)概念的本质(zhì)特征作规(guī)定(dìng)性的说(shuō)明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确(què)揭示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在事物(wù)的(de)某一个特点(diǎn)做些一(yī)般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计(jì)，不但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以(yǐ)增加桥洞(dòng)的过(guò)水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的(de)事物说清楚，就可(kě)以采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一(yī)目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地(dì)球》

说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格(gé)式(shì)

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该(gāi)事(shì)物的(de)××特点(diǎn),增(zēng)强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调了被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学(xué)的(de)语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说(shuō)明事物的特征频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽,增强说服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话(huà).引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的(de)描摹,使说明更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有(yǒu)以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道(dào)、谜(mí)语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明的(de)趣味(wèi)性.（引用说明(míng)在(zài)文章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还(hái)起到引出说(shuō)明对象的(de)作(zuò)用）。

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