张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的(de)业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平(píng)台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等(děng)院校，发表大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩(hái)子的(de)家长，孩(hái)子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后(hòu)，引起传(chuán)媒(méi)大(dà)学(xué)教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一(yī)位(wèi)传播学(xué)的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享受着传(chuán)播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填报的(de)专栏内容，目(mù)前(qián)已经下(xià)架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在(zài)2023年(nián)6月22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学(xué)生(shēng)的个(gè)人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我(wǒ)有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识(shí)和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司(sī)经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都将是未知(zhī)数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实(shí)存(cún)在一定(dìng)的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出(chū)发(fā)，引导学生(shēng)追求心(xīn)中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题(tí)还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更(gèng)多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多(duō)人(rén)站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要(yào)让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来(lái)。如(rú)果一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句(jù)话去告(gào)诉(sù)学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一个(gè)学(xué)生，他的认(rèn)知(zhī)很大程度(dù)上(shàng)停留在(zài)书本知(zhī)识，他的(de)思想(xiǎng)层级和(hé)社(shè)会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不(bù)是(shì)从来没有(yǒu)干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学(xué)生有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否(fǒu)则可(kě)能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

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