1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的(de)主动(dòng)脉(mài)已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇他为什么(me)会这(zhè)样聪明(míng)。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面前的是(shì)一个千载(zài)难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果(guǒ)，不(bù)但(dàn)名(míng)利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成(chéng)年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)大(dà)脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足二两半(bàn)。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研(yán)究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能(néng)使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础上，一些研(yán)究远古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的(de)人认为(wèi)，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的(de)开发(fā)利用(yòng)，是因为基因中的某些部(bù)分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科(kē)幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力(lì)，如(rú)果达(dá)到100%，就等同(tóng)于(yú)神一(yī)般的存(cún)在(zài)。对于这样(yàng)的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科(kē)学界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高的(de)人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还(hái)可以通过自创(chuàng)的(de)对数算出历史上任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自创了(le)一门语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当(dāng)时(shí)哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于(yú)思维体的(de)讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数(shù)学家(jiā)之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人(rén)们推(tuī)测(cè)他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养成和他的父母是(shì)分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国(guó)心理学之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯(sī站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的)席(xí)德斯(sī)在孩子出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要(yào)释(shì)放他(tā)儿子(zi)隐藏的潜(qián)力(lì)，因为他认(rèn)为年(nián)幼(yòu)的儿(ér)子(zi)代表了一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年(站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的nián)被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成了(le)不世出的(de)天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的(de)，其实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何的百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同(tóng)时(shí)又和(hé)大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们(men)的一(yī)部(bù)分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再(zài)与(yǔ)之前(qián)进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到(dào)什么影响，依然(rán)可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是(shì)被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山(shān)理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样(yàng)，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能被(bèi)别人和自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度(dù)，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序(xù)言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人(rén)性的(de)弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类大脑最多(duō)只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的(de)人类(lèi)超(chāo)过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人(rén)才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也(yě)许不够完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或(huò)者是失去。也就是(shì)说，如(rú)果有机(jī)体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的(de)地下世界(jiè)生(shēng)活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万(wàn)年的自(zì)然(rán)选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世(shì)界上最(zuì)复杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也(yě)依然需要整(zhěng)个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑(yì)制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着(zhe)进行应急(jí)反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物(wù)物(wù)种的(de)成(chéng)年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的(de)只使用(yòng)了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释(shì)呢？其(qí)实(shí)在当时，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除(chú)的部分脑区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范围(wéi)会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发(fā)射、断(duàn)层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每(měi)个部分(fēn)的功能都是(shì)不(bù)可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在(zài)做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是(shì)在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类还(hái)没有找到一个(gè)完全不(bù)活(huó)跃的大(dà)脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多(duō)的人(rén)相信(xìn)了(le)这个都市传说。这也意(yì)味(wèi)着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告(gào)诉(sù)你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的(de)大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包(bāo)。

其(qí)实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差(chà)距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解能(néng)力、记忆(yì)能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神经元(yuán)的数(shù)量以及单个(gè)神经元的(de)链(liàn)接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是(shì)会形成一种叫做突触(chù)的(de)结构(gòu)，可(kě)以通(tōng)过神经(jīng)递质(zhì)将(jiāng)神(shén)经元之(zhī)间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大(dà)的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实(shí)际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强(qiáng)化已经形成的突(tū)出(chū)，另一个就是在(zài)形成新(xīn)的突出，也就(jiù)是(shì)学习到新的知(zhī)识。而(ér)这(zhè)些突出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么(me)在(zài)同(tóng)样(yàng)的工(gōng)作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息(xī)的效率就会(huì)更高(gāo)，那(nà)么外(wài)部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺(cì)激所(suǒ)产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产生(shēng)了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接(jiē)突(tū)触其实连(lián)8000的(de)一半(bàn)都(dōu)不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元(yuán)的(de)数量和(hé)增加突(tū)出(chū)的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神(shén)经元，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经(jīng)元，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和(hé)健康的饮食(shí)来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成(chéng)。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于(yú)主动(dòng)学习(xí)和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思(sī)考问题(tí)而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的(de)多的突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其(qí)他的(de)信(xìn)息占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的(de)时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形(xíng)成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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