橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

abo文是什么意思 abo文是谁发明的

abo文是什么意思 abo文是谁发明的 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月(yuè)2日消息 民政部等四部门发(fā)布关于做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作(zuò)的通知。其中提出,加大从高校毕业生中定向招聘社区专(zhuān)职工(gōng)作人(rén)员的工作力度,综合考(kǎo)虑本地高校(xiào)毕业生数量、报考社区专职工作(zuò)人员(yuán)意(yì)愿(yuàn)等因素,科学(xué)设定定向(xiàng)招(zhāo)聘高(gāo)校毕业生的社区专职工作人员岗位(以下简称“定向招聘(pìn)岗(gǎng)位”)数量,鼓励2023年定(dìng)向招聘岗位数(shù)量不少于(yú)2022年(nián)。各地社区专职工作(zuò)人员定向招聘2023届高校毕(bì)业生工作(zuò)须于8月(yuè)31日前完成。定向(xiàng)招(zhāo)聘岗位优(yōu)先向困难高校毕(bì)业生(shēng)倾斜(xié)。

  具体(tǐ)通知如下:

  一(yī)、统筹做好社区专职(zhí)工作人员(yuán)招聘工作。各地要对照“十四五”期(qī)末每(měi)万城镇常住人(rén)口拥(yōng)有社区工作者18人的(de)规划目标,进一(yī)步充实社区工作力(lì)量,统筹(chóu)社区专职工作人员现有空(kōng)岗待招聘(pìn)、因(yīn)退休离职待招(zhāo)聘、新增待招聘岗(gǎng)位等需求,科学(xué)拟(nǐ)订本地区2023年(nián)社(shè)区专职(zhí)工(gōng)作(zuò)人员(yuán)年度招聘(pìn)计划(huà)。以县(市、区、旗)为单(dān)位abo文是什么意思 abo文是谁发明的,统一规范社区专职工作人员选聘程序和资格条(tiáo)件,由民政(zhèng)、人力资源(yuán)社会保障等部门共同组织实施(shī)。原则上2023年(nián)所有新(xīn)招聘社区专职工作(zuò)人员岗位全部(bù)面向高校(xiào)毕业生开放。鼓励具备条件的(de)行(xíng)政村积极吸纳高校毕业生到村担任村务(wù)工(gōng)作者。

  二、重点做好定(dìng)向(xiàng)招(zhāo)聘高校毕业(yè)生(shēng)工作。加(jiā)大从高校毕业生中定(dìng)向招聘(pìn)社区专(zhuān)职(zhí)工作(zuò)人员(yuán)的工作力(lì)度,综合考虑本地高校毕业生数量(liàng)、报考社区专职(zhí)工作人员意愿等因素,科学设定定向(xiàng)招聘高校毕(bì)业生的社区专职工作人(rén)员(yuán)岗位(以下简称“定向招聘(pìn)岗(gǎng)位”)数量,鼓(gǔ)励2023年定向招(zhāo)聘岗位数量不(bù)少于2022年。各地(dì)社区(qū)专职工作人员定向招聘2023届高校毕业生工作(zuò)须于8月31日前完成(chéng)。定向(xiàng)招聘岗位优先向困难高(gāo)校毕业(yè)生倾斜。

  三、发(fā)展城(chéng)乡社区服务吸纳(nà)就业。贯彻落(luò)实《“十四五”城(chéng)乡社区服务体系建设规划》,鼓励在(zài)社区发展(zhǎn)养老、托育(yù)、家政、物(wù)业(yè)、健(jiàn)康等生活(huó)性服务(wù),支(zhī)持(chí)相关企业、事业单位、社会组织在城(chéng)乡社区设(shè)置服务网点或开(kāi)展(zhǎn)社区服务,对吸(xī)纳高校毕(bì)业生就业(yè)的小微企业,符(fú)合条件的按规(guī)定(dìng)落实社会保险补贴等(děng)帮扶(fú)政(zhèng)策。高校毕业生在城乡社区服务领域创(chuàng)业(yè),符合条件的,可(kě)申(shēn)请最高20万元的个人创业担保(bǎo)贷款,由财政(zhèng)给予贴(tiē)息(xī);鼓励利用社区综合服务(wù)设施(shī)为高校毕业生在(zài)城乡社区服(fú)务领域创业提供必(bì)要的场地支持。高(gāo)校毕(bì)业生(shēng)在(zài)城乡社区服(fú)务领域灵活就业的,符(fú)合条件(jiàn)的(de)可申请(qǐng)获(huò)得社(shè)会保险补贴。

  四(sì)、开发(fā)社会工作岗(gǎng)位(wèi)拓(tuò)展就(jiù)业(yè)空间。进一(yī)步增加社(shè)会工作就业(yè)岗位,引导高(gāo)校毕业生到乡(xiāng)镇(街(jiē)道)社会工作站(zhàn)开展服务。鼓励各(gè)地对接辖区内高校,在社会工作服务平台中打造(zào)“研究生工作(zuò)站(zhàn)”、“大(dà)学生研(yán)学(xué)实(shí)践基地”、“双交流(liú)基地”等“政社校”合(hé)作(zuò)平(píng)台,探索社会(huì)工作高层次人(rén)才资源集聚和合作机制,为吸引社会工作(zuò)专业高(gāo)校毕(bì)业生abo文是什么意思 abo文是谁发明的到基层就业创造积(jī)极条件(jiàn)。

  五、设立就业见习岗(gǎng)位促进就业。积极组织社会组织、城乡社区组织、社区服(fú)务(wù)类企业等参与“百万就业(yè)见习岗位募集计划”,开发一批就(jiù)业见(jiàn)习岗位(wèi),引导高校毕业生到城乡社区实(shí)践服务、增进(jìn)了解,激发到(dào)社区就业(yè)的热情(qíng)。对见习单位按(àn)规定落实(shí)就业见习补贴和激励推动政策,对城(chéng)乡社区组(zǔ)织(zhī)见习(xí)期满的见习人员(yuán),可(kě)按规定同等(děng)条件下优先招录为社区(qū)专(zhuān)职工作(zuò)人员(yuán)。

  六、加强高校毕业(yè)生教(jiào)育引导。各地(dì)各高校要强化(huà)对在校大(dà)学生的理想信念和思想教育,引导在校大(dà)学生树(shù)立科学的就业观和成才观(guān),激(jī)励高(gāo)校(xiào)毕业生积(jī)极投(tóu)身城乡社区(qū)等基(jī)层一(yī)线锻炼锤炼、成长成才(cái)。要进一步(bù)开发(fā)社区治理和服务相关理论(lùn)和实践(jiàn)课程,在城(chéng)乡(xiāng)社区设立实(shí)习实(shí)践基地,组(zǔ)织(zhī)在(zài)校大学生(shēng)走进(jìn)城(chéng)乡社(shè)区,开展实习(xí)实践、志愿服务、社会公益等活动,培(péi)养做(zuò)群众工作(zuò)、链接(jiē)资源、提(tí)供服务、化解矛(máo)盾的(de)能力;鼓励社会资本设立社区(qū)创新专(zhuān)项基金,在高校教师指导下组(zǔ)建创新团(tuán)队,以乡(xiāng)村(cūn)产业振兴、智慧(huì)社区建设等为重(zhòng)点(diǎn)开发便于(yú)就业创业(yè)的项目,激(jī)发高校毕业生在城乡社区创新创业的热情。

  七、强化(huà)社区就业服务指导。各地公共就(jiù)业人才(cái)服(fú)务机(jī)构要及时(shí)收(shōu)集社(shè)区岗位(wèi)招聘信息,通过线上线下各(gè)种途径向(xiàng)社会公开发布。国家大学生就业服务平台、高校毕业生就业(yè)服务(wù)平(píng)台(tái)要设立(lì)高(gāo)校(xiào)毕(bì)业(yè)生城乡基层就业岗位发布专题(tí),汇(huì)集发布各地社区专职工(gōng)作人(rén)员招聘信息。各地民政部门要做好(hǎo)社区专(zhuān)职工(gōng)作人员相关信(xìn)息(xī)的收集和对接,围绕社区专职工作人员工作(zuò)性质、工作(zuò)职(zhí)责(zé)、职业发展路径(jìng)、薪酬待遇等高校(xiào)毕业生(shēng)关(guān)心(xīn)的重点问题加大宣(xuān)传力度,可(kě)采取随(suí)岗位需求信息一并推(tuī)送(sòng)至(zhì)就业服务(wù)平(píng)台、在(zài)青年群体使(shǐ)用较(jiào)多的新媒体(tǐ)平(píng)台(tái)宣传(chuán)发布等多种形式,增(zēng)进高(gāo)校毕(bì)业生对(duì)社区(qū)专职工作人员职业的了解(jiě)。各地教育、人力资(zī)源(yuán)社(shè)会保(bǎo)障部门和各(gè)高校要主动创(chuàng)造(zào)条(tiáo)件(jiàn),为面向高(gāo)校毕业生精准推(tuī)送社区就业信息、提供社(shè)区(qū)就(jiù)业服务指导予以支持和保(bǎo)障。

  八、营(yíng)造拴心留人(rén)的(de)良好环(huán)境。以县(xiàn)(市、区、旗)为单位,做好(hǎo)新(xīn)入职社区专职工(gōng)作人员的高校毕业生(以下简(jiǎn)称(chēng)“新入(rù)职高校毕业生”)初任培训工作,原(yuán)则(zé)上在入职6个(gè)月之内开展(zhǎn)3至(zhì)5天的集中脱(tuō)产培训,灵活采用以老带新(xīn)、观摩学(xué)习(xí)等形式开展结对帮(bāng)带培训,帮助(zhù)新入(rù)职(zhí)高校毕业生(shēng)尽(jǐn)快熟(shú)悉社区情(qíng)况、投入社区工作(zuò)。加强对(duì)新入职高校毕业生的关心关爱,在工(gōng)作生活心理等方面对(duì)其给予(yǔ)支持(chí)和帮助。加大(dà)从优秀城乡社区工作者(zhě)中招录(聘)公务(wù)员或事业单位工作人员特别是街(jiē)道(dào)(乡(xiāng)镇)干部(bù)力度。大力宣传高校毕(bì)业生在社区就业(yè)创业的优秀典型和先进事迹,营造(zào)广(guǎng)大青年(nián)投身城乡社区建设增长才干、实(shí)现(xiàn)价值(zhí)的良好(hǎo)氛围(wéiabo文是什么意思 abo文是谁发明的)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 abo文是什么意思 abo文是谁发明的

评论

5+2=