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高考(kǎo)小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的(de)答题模式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节上(shàng)，点(diǎn)明(míng)中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物(wù)上，突出人(rén)物形(xíng)象或品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

　　文(wén)章情家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利节即围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可分为(wèi)六(liù)大(dà)类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的(de)主(zhǔ)要有两(liǎng)类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出(chū)现具体事(shì)物、或具体情感，就答(dá)这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整。

小说标题的作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说(shuō)标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义(yì)：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点明对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人(rén)物(wù)与人物的关(guān)系(xì)（表明人物(wù)性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题(tí)字词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键词的(de)本(běn)义(yì)，字面义入(rù)手，联(lián)系文章内容，得出标题(tí)的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的(de)人物形(xíng)象及隐含的情(qíng)感来(lái)理解(jiě)标(biāo)题的(de)含(hán)义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感情，主题思想(xiǎng)入手(shǒu)，分析标题揭(jiē)示的(de)思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文(wén)章(zhāng)情节围绕(rào)这(zhè)一(yī)线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的(de)出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示(shì)文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象；关(guān)联(lián)主要情节(jié)；贯穿(chuān)全文线(xiàn)索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有作(zuò)用：寓(yù)意(yì)含(hán)蓄，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬(xuán)念(niàn)，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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