过渡(dù)句是什么意思(sī)，过渡句是什么意思(sī) 举个例子是“过渡(dù)句(jù)”指的是在文章当中，起着过渡作用，使得(dé)文章在层次分明的同时，更加连贯与通顺(shùn)的句(jù)子的。

　　关于过渡(dù)句是什么意思，过渡句是什么意思(sī) 举个例子以(yǐ)及过渡句是什么意思，过渡句(jù)是什么句子(zi)举个例(lì)子，过渡句(jù)是什么意思 举个例(lì)子，过(guò)渡句(jù)是什(shén)么句(jù)子什么意思(sī)，过渡句(jù)是什么手法等问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

过渡句是什么意思，过渡句是什(shén)么意(yì)思 举个(gè)例子

　　“过渡句(jù)”指的是(shì)在(zài)文章当中，起着过(guò)渡(dù)作用(yòng)，使得文章(zhāng)在层(céng)次分明(míng)的同时(shí)，更加连(lián)贯与通顺的句子。

　　在文章当中，过渡句既可以(yǐ)承接、总(zǒng)结上一段(duàn)的(de)文字内容，也可以(yǐ)开启(qǐ)、引(yǐn)导出(chū)后面要(yào)写的(de)文字内容，也就是“承上(shàng)启下”。

　　过渡句是一种(zhǒng)常见的句式，一(yī)般在作文里出现，在两个(gè)内容的接(jiē)驳处之中，起到承(chéng)上启下的(de)作用。

　　因此，过(guò)渡句承接或(huò)总结上面的内容，同时提(tí)示或(huò)领起下面的内容。

　　在(zài)文章当(dāng)中，运用过渡这(zhè)种创作手段(duàn)，让文章整体能够显得连贯、通顺的同没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩(tóng)时，这种手段也(yě)能够让(ràng)读者感(gǎn)受(shòu)到文(wén)章(zhāng)的结(jié)构严谨性与语言逻辑的严密性(xìng)。

　　自然而(ér)然(rán)地(dì)，这一(yī)篇(piān)文(wén)章的可读(dú)性与文学艺术(shù)性也会很大程度上被(bèi)提高。

过渡句是什么(me)意(yì)思举一(yī)个例子？

　　过(guò)渡句就是联(lián)接上下(xià)文，由一个(gè)问题过渡(dù)到另一个问题的句子。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)的《藤(téng)野先生(shēng)》一(yī)文，在使用了(le)两个自(zì)然段描写了东京(jīng)的(de)“乌烟瘴气”后(hòu)，在开始过渡(dù)到鲁迅决心(xīn)转学去仙台时，就(jiù)使用了这(zhè)样一(yī)个过(guò)渡句过(guò)渡：“到(dào)别的地方(fāng)去(qù)看看，如(rú)何呢(ne)？”

　　过(guò)渡句是一种常见的句式，一般在作文(wén)里(lǐ)出现(xiàn)，在两个内(nèi)容(róng)的接(jiē)驳处之中(zhōng)，起到承上启(qǐ)下(xià)的作用。

　　这句话(huà)，可(kě)以是陈述句(jù)、判(pàn)断句方式，也可以是设问慨叹(tàn)方式。

　　过渡(dù)句训练

　　在(zài)短文中找出过渡句，这并不难。

　　过渡(dù)句一(yī)般在段(duà没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩n)落(luò)的开头，少(shǎo)数在(zài)段落(luò)中间，更少的在段落末(mò)尾(wěi)。

　　它十分明显地告(gào)诉你：从一(yī)个(gè)地(dì)点转移到了另(lìng)岁中一个地点，或者(zhě)从一个(gè)事情连接到另一(yī)个事情(qíng)，从一个动作转化成了另一(yī)个(gè)动作(zuò)。

　　1、在写景的文章中如何找(zhǎo)出过渡(dù)句(jù)这种过(guò)渡句一般在文段的开头一句，交待从一个地点喊(hǎn)雀(què)亮来到了(le)另一个地(dì)点，起“承(chéng)上启下”的作用，非常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人记事的文(wén)章中如(rú)何找郑宽出过(guò)渡句这(zhè)就要(yào)看前一件(jiàn)事与后(hòu)一件事之间(jiān)是用(yòng)哪个句子连起来的，前(qián)一个动作与后一个(gè)动作是用(yòng)哪一句话连起来的。

　　这(zhè)个起“承上启下”作用的句子，就是(shì)过渡(dù)句(jù)。

　　过渡句(jù)是什么(me)意思(sī)，过渡句是(shì)什么意思 举个例(lì)子是“过渡句”指的是(shì)在文章当中(zhōng)，起着过渡作(zuò)用，使(shǐ)得文章在层(céng)次(cì)分明的同时，更加连贯与(yǔ)通(tōng)顺的句子的。

　　关(guān)于过渡句是(shì)什么(me)意思，过渡句是(shì)什么意(yì)思 举个(gè)例子以及过渡句是(shì)什么意思，过渡句(jù)是什么(me)句子举个(gè)例(lì)子，过(guò)渡句是什(shén)么意(yì)思 举个例子，过(guò)渡(dù)句是什么句子什么意思，过渡句是什(shén)么(me)手(shǒu)法(fǎ)等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知识：

过渡句是什么(me)意思，过渡句是(shì)什么意思 举个(gè)例子

　　“过渡句”指的是在文章当(dāng)中，起着过(guò)渡作用，使得文(wén)章在层次分明的同时，更加连贯与通顺的句子。

　　在文章(zhāng)当中，过渡句既可(kě)以承(chéng)接、总结上一(yī)段的文字内(nèi)容，也可(kě)以(yǐ)开启、引导出后面要写的文字内容，也(yě)就是(shì)“承上启(qǐ)下”。

　　过渡(dù)句是一种常见的句式(shì)，一般在作文里出现，在(zài)两(liǎng)个内容的接驳处(chù)之中，起到承上启下的作(zuò)用。

　　因此，过渡句(jù)承接或(huò)总(zǒng)结上面的内容(róng)，同(tóng)时提示或领起(qǐ)下面的内容(róng)。

　　在文章(zhāng)当(dāng)中(zhōng)，运(yùn)用(yòng)过渡这种创(chuàng)作手(shǒu)段，让文章(zhāng)整体能够显(xiǎn)得连(lián)贯(guàn)、通顺的同时，这种手段也(yě)能够让读(dú)者感受到(dào)文(wén)章的结构严谨性(xìng)与语言逻(luó)辑的严密性。

　　自然而然地，这一篇文章的(de)可读性(xìng)与文学艺术性也会很(hěn)大程度上被提高。

过渡(没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩dù)句(jù)是什么意(yì)思(sī)举一个例子？

　　过渡句就是(shì)联接上下文(wén)，由一(yī)个问题过(guò)渡到另一个问(wèn)题的句子。

　　鲁迅的《藤(téng)野先生》一文，在使用(yòng)了两个(gè)自然段描写了东京的(de)“乌(wū)烟瘴(zhàng)气”后，在开(kāi)始过渡到鲁迅决(jué)心转学去仙台时，就使用(yòng)了这样一个过(guò)渡句(jù)过渡(dù)：“到别的地(dì)方去(qù)看看，如何呢？”

　　过渡句是一(yī)种常见的句式，一(yī)般在作文里出(chū)现(xiàn)，在(zài)两个内容的接驳处之中(zhōng)，起到承(chéng)上启下的作用。

　　这句话，可(kě)以是陈述句、判(pàn)断句方式(shì)，也可以是设问慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在(zài)短文中找出(chū)过渡句，这并不难。

　　过渡句一般在(zài)段(duàn)落的开(kāi)头，少数在段落中间，更(gèng)少的在段落(luò)末尾(wěi)。

　　它十分明显地告诉你：从一(yī)个地点(diǎn)转(zhuǎn)移到(dào)了(le)另岁中一个(gè)地(dì)点，或者从(cóng)一个事情连(lián)接(jiē)到另(lìng)一个事情(qíng)，从一个动(dòng)作转化成了(le)另一个动作。

　　1、在(zài)写景的(de)文(wén)章中如何找出(chū)过渡句(jù)这种过渡句一般(bān)在(zài)文段的开头一句，交待从一个地(dì)点(diǎn)喊雀(què)亮来(lái)到了另(lìng)一个地点，起(qǐ)“承上(shàng)启(qǐ)下”的作用，非常好找的。

　　2、在(zài)写人记事的文章中(zhōng)如何找郑宽(kuān)出过渡句(jù)这(zhè)就(jiù)要看前一件事与后一件事(shì)之间(jiān)是用(yòng)哪个句子连起(qǐ)来的，前一个动作(zuò)与后(hòu)一(yī)个动作是用(yòng)哪一句话连起来的(de)。

　　这个起“承上(shàng)启(qǐ)下”作(zuò)用的句子，就是过(guò)渡句。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩