怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩进行心理教育(yù)是青春的女孩子(zi)心理格外敏感，该怎么给(gěi)她们进行(xíng)心理疏(shū)导呢？青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)表彰(zhāng)鼓舞法每个人都巴(bā)望得(dé)到他人的必定(dìng)的。

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怎样给(gěi)青春期女(nǚ)孩(hái)心理疏导的话，怎(zěn)样对青春期女孩进行(xíng)心理(lǐ)教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每(měi)个人都巴望得(dé)到他人(rén)的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方法教学(xué)孩子，学会赏识(shí)孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师可(kě)以通过(guò)发挥(huī)特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余生活，从而转移(yí)注意力，使学生把精力用到其他(tā)方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参(cān)加学校(xiào)各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组等(děng)，尽可能多地(dì)和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是(shì)环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处(chù)理人与人(rén)之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦耐劳等思维质量(liàng)和人格(gé)魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春(chūn)期是(shì)一(yī)个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青春期是(shì)一个性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学习(xí)一些关于性方面的(de)知识，正确(què)明白(bái)认清正视(shì)这个(gè)问题。

　　然(rán)后去引导青(qīng)春期孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是(shì)一个发育重要(yào)时期，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在(zài)发生改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子(zi)们怎(zěn)样(yàng)才能更好的(de)度(dù)过青春期。

青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青(qīng)春期，在(zài)青春期的时(shí)候(hòu)我们会想很多东西(xī)，女孩更(gèng)是如此，家长一定要做(zuò)好孩子(zi)的心理(lǐ)疏导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接(jiē)下(xià)来我(wǒ)带大家一起详细了解下青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人(rén)都(dōu)巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩(hái)子，学会赏识孩子(zi)，学会换个(gè)视点看(kàn)孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时、适度，要(yào)真挚，不要夸(kuā)张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生(shēng)活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱好(hǎ切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸o)来(lái)丰富学生的课余生活，从而转(zhuǎn)移(yí)注意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环境的(de)产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间的(de)关系上，应表现出仁慈、大(dà)度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和(hé)人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子(zi)青春期如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正(zhèng)视这个(gè)问题。

　　 　　然后(hòu)去引(yǐn)导青春期孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心(xīn)理(lǐ)都在发生(shēng)改变，注意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣(yī)，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才(cái)能更(gèng)好的度过青春期。

　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为(wèi)先(xiān)。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷(fēn)呈(chéng)。

　　是一个(gè)多元化(huà)的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是一小部分人为追(zhuī)逐名(míng)利，不择(zé)手(shǒu)段，对思想处(chù)于转(zhuǎn)形时期(qī)的`孩子产生不小的(de)影响(xiǎng)。

　　作(zuò)为父(fù)母，道德(dé)要从(cóng)自己做起，自觉(jué)抵制一些不(bù)良思想的侵(qīn)袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发(fā)现(xiàn)孩子的言行(xíng)与法律及社会道德(dé)相偏(piān)离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果及危害性，将孩子(zi)引到(dào)正确的轨(guǐ)道上来，同时激(jī)励(lì)孩(hái)子树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教(jiào)育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家长首先要(yào)为孩(hái)子酿造一个良好的学(xué)习氛围(wéi)。

　　行教胜于言(yán)教，家长(zhǎng)是孩(hái)子(zi)的(de)第一个老师，学习型的(de)家(jiā)长一定能进行(xíng)教育出一(yī)个(gè)爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整(zhěng)天(tiān)沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下(xià)来看书做作(zuò)业，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界(jiè)，做孩子的知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认(rèn)识和接(jiē)纳自己的生理变化(huà)，珍惜自己(jǐ)扒型的性(xìng)特(tè)征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神(shén)经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感情十分脆弱(ruò)，此时需要(yào)家(jiā)长和老师配(pèi)合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤其重要，青(qīng)春期的女孩，开始有了成人感，思维的独(dú)立性和批(pī)判性显(xiǎn)著发(fā)展起来(lái)，但(dàn)能力不(bù)强(qiáng)，仍(réng)带有片(piàn)面性和表面(miàn)性。

　　开始意识(shí)到两(liǎng)性关雹此谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱的需求；人(rén)际关系逐渐频(pín)繁，渴望找到与自己思(sī)想、感情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但(dàn)不(bù)善于把感情与理(lǐ)智结合(hé)起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家长要经常与孩子沟通思想，了解了(le)孩子(zi)所思、所好(hǎo)、所行，才能(néng)走(zǒu)入孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆(nì)反心理。

　　父母不(bù)要(yào)源基一看到孩子们有独立意识的迹象便(biàn)极力压制，担(dān)心稍有(yǒu)让步，就会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父(fù)母(mǔ)反应越激烈，孩子(zi)们(men)就越会坚持己见；父(fù)母若强行压制，不但没有(yǒu)成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的体魄。

　　现在(zài)不少家长只注重孩子文化(huà)知(zhī)识的学(xué)习，对孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少(shǎo)。

　　要知(zhī)道(dào)，没(méi)有强健的体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱(bào)负也因心有(yǒu)余(yú)而力不足而难以达到。

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