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　　《五三天天练梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗》和(hé)《黄冈(gāng)》的区别

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　　《53天(tiān)天练》语(yǔ)文里面有课堂笔(bǐ)记，数学有口算，梯(tī)形很(hěn)全面，老师都说不错。

　　带着(zhe)问题去上课，提高听课(kè)效率，培(péi)养专注力(lì)。

　　《53天天练》题目由浅入深，逐步引导的，基础差的孩(hái)子(zi)可以做简单(dān)的(de)基础题，成绩偏好的孩(hái)子(zi)，可以挑(tiāo)战后面的难(nán)度较(jiào)高的奥(ào)数(shù)题。

　　《黄冈小状(zhuàng)元》系列(liè)丛(cóng)书是(shì)由中小学生(shēng)教辅(fǔ)读物的知名出版机(jī)构(gòu)——龙门(mén)书局(jú)出版(bǎn)发行的(de)知(zhī)名优秀教(jiào)辅品牌图书。

　　凭借龙(lóng)门(mén)书(shū)局实(shí)力和(hé)资源(yuán)，《黄冈小状元》已成(chéng)为(wèi)享誉全国的品牌，经(jīng)过连续几年修订，《黄冈小状元》更加充(chōng)实，更加成熟，更加(jiā)完善。

　　数学(xué)习题练习的目的是通(tōng)过完成每一道题(tí)目后认(rèn)真思考(kǎo)，思考题型、考点、解题方(fāng)法(fǎ)等信(xìn)息，并对(duì)其做(zuò)到举一反三。

　　对易错题，找到出错原(yuán)因，保证相关知识(shí)点(diǎn)的了解掌(zhǎ梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗ng)握(wò)。

　　所以，对作题的基(jī)本原则为“求精(jīng)，不求(qiú)多(duō)”。

　　作题必不可少，但(dàn)题海战术不(bù)可取。

　　有(yǒu)很多同学喜(xǐ)欢(huān)通过高(gāo)难度(dù)试题及偏(piān)题，来考验自己。

　　解题成(chéng)功，获取成就的快感(gǎn)。

　　解题失(shī)败，了解自己自(zì)身实(shí)力水(shuǐ)平。

　　其实(shí)这也是不(bù)正(zhèng)确(què)的(de)方法。

　　因常常(cháng)挑(tiāo)战高难度，反而忽略了基础性(xìng)的知识，如：书(shū)本里的(de)定(dìng)律(lǜ)、概念、公梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗式等知识点。

　　导致考(kǎo)试时经(jīng)常出现基础题(tí)丢(diū)分(fēn)现象。

黄(huáng)冈小状(zhuàng)元(yuán)和53天天(tiān)练的区别 哪个好

　　 53更(gèng)加适(shì)合学生用来打基础，比(bǐ)较简(jiǎn)单(dān)，而黄冈(gāng)更适(shì)合提(tí)高能力，黄冈的题都会比(bǐ)较难(nán)，不适合基(jī)础(chǔ)薄弱的学生！

黄冈小(xiǎo)状元(yuán)和53天天练有什么不同

　　 《53天天练(liàn)》语文里面有课堂笔记(jì)，数学有口算，梯形很全(quán)面，老师都(dōu)说不错。

　　带着问题去上课，提高听课(kè)效率，培(péi)养(yǎng)专(zhuān)注力。

　　《53天(tiān)天(tiān)练》题目由浅入深，逐(zhú)步引导的，基础差的孩子可以(yǐ)做简单(dān)的基础题，成绩偏好的孩子，可以挑战后面(miàn)的难度(dù)较高的奥数题。

　　 《黄冈小状元》系列丛书(shū)是由中小学生教(jiào)辅读物的(de)知(zhī)名出版机构——龙门(mén)书局出版(bǎn)发行的知名优秀教辅品牌图书(shū)。

　　凭借龙门书局实力(lì)和资源，《黄冈小状元》已(yǐ)成为享誉全国的(de)品牌，经过连续几(jǐ)年修(xiū)订(dìng)，《黄冈小状元》更加(jiā)充实，更加成(chéng)熟(shú)，更加完善。

　　 单(dān)元基础知识训练，创(chuàng)编大量(liàng)与现实生活相(xiāng)结合的新(xīn)题好题，题型(xíng)多样，图文并茂，层次(cì)合(hé)理。

　　选作题和附加题(tí)的(de)设置、分值的配(pèi)置培中，打破了(le)传统的(de)评价方式(shì)，给(gěi)了不(bù)同层次的(de)学生更多自(zì)主空(kōng)间，也给了家长(zhǎng)和老(lǎo)师更灵(líng)活的评价方(fāng)式。

黄冈小(xiǎo)状元和53天天练哪(nǎ)个好

　　 《53天天练》和(hé)《黄冈》是很好(hǎo)的辅助学习材料。

　　 “五(wǔ)三(sān)天天练”语文有猛指课堂笔记，数学有口算，梯形很全面，老师说(shuō)不错。

　　带着(zhe)问题(tí)去上课，提高听力(lì)效率，培(péi)养(yǎng)集中注(zhù)意(yì)力的能力。

　　”53日常练(liàn)习“话题(tí)从简到深(shēn)，循(xún)序(xù)渐(jiàn)进，配知山孩子的基础(chǔ)差可以(yǐ)做简单(dān)的基本问(wèn)题，表(biǎo)现(xiàn)出对孩(hái)子(zi)的(de)偏爱，可以挑(tiāo)战以后更高难度的奥运会(huì)。

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