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做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬步到底读gui还是kui,日(rì)积跬步(bù)以至千里是(shì)啥意思是每天半(bàn)步半步(bù)的积(jī)累起来,一段时间后就是一(yī)千里路的。

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不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思(sī)

  每天半步半步的(de)积累起(qǐ)来(lái),一段时间后就(jiù)是一千(qiān)里路(lù)。

  比喻学习应(yīng)该(gāi)有(yǒu)恒心,要坚持下去,不要半途而(ér)废。

  出(chū)自《荀(xún)子·劝学》:“不积跬步,无(wú)以至千里(lǐ);

  不积小流,无以成江(jiāng)海。

  ”

《劝学》节选

  积土成(chéng)山,风雨兴焉;

  积水成渊(yuān),蛟(jiāo)龙生焉;

  积善(shàn)成德,而(ér)神明自得,圣(shèng)心备焉。

  故不积跬步,无以至(zhì)千里;

  不(bù)积小流,无以(yǐ)成江海。

  骐(qí)骥一跃,不能(néng)十步;

  驽马十驾,功在不舍(shě)。

  锲而舍之,朽(xiǔ)木不折;

  锲(qiè)而不舍,金石可镂。

  蚓无爪牙之利,筋(jīn)骨之强(qiáng),上食(shí)做出贡献,做出贡献与作出贡做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪献的区别在哪埃(āi)土,下饮黄泉(quán),用心一也。

  蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄(jì)托者,用(yòng)心躁也。

翻译

  堆积土(tǔ)石成了(le)高山(shān),风(fēng)雨(yǔ)从这(zhè)里兴(xīng)起;

  汇积水流成(chéng)为深渊,蛟龙从这儿产生;

  积累善行养成高尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具备。

  所以(yǐ)不积累一步(bù)半步的行程,就没有办法(fǎ)达(dá)到千里之远;

  不(bù)积(jī)累细(xì)小(xiǎo)的流水,就没有办法汇(huì)成(chéng)江(jiāng)河大海(hǎi)。

  骏(jùn)马一(yī)跨跃,也不(bù)足十步远;

  劣马连走十天(tiān),它的成功在于不停止。

  如果刻(kè)几下就停(tíng)下来了,那(nà)么腐朽(xiǔ)的(de)木头也刻不断。

  如果不停(tíng)地刻下去,那么金石(shí)也能(néng)雕刻成功。

  蚯蚓没有锐利的(de)爪(zhǎo)子(zi)和牙齿,强(qiáng)健的(de)筋骨,却(què)能向上吃到泥土,向下喝到地下的(de)泉水,这是(shì)由(yóu)于(yú)它用心专(zhuān)一。

  螃蟹有六条腿,两个蟹钳(qián),但是没有蛇、鳝的洞(dòng)穴它(tā)就无处(chù)藏身,这是因为它用心浮躁。

不(bù)积跬步(bù)读(dú)音kui还是gui?

  kuǐ

  不(bù)积(jī)跬步(bù)绝旅(lǚ),是(shì)一(yī)个(gè)汉语成语。

  跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步(bù)”。

  指(zhǐ)一步(bù)半步(bù)。

  常与(yǔ)后句“无(wú)以至千里”连用,意为做事情不一点一(yī)点(diǎn)积累,就永远无法达成目的。

  荀(xún)子《劝学篇》:

  故不(bù)积跬步,无以(yǐ)至千里;不积小流,无(wú)以(yǐ)成江(jiāng)海(hǎi)。

  意(yì)义(yì)

  全句液咐的意(yì)思是(shì):没做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪(méi)有一步半步(bù)的累(lèi)计(jì),就没有办法(fǎ)到(dào)达(dá)千里(lǐ)的地方(fāng);不积累小河流,就(jiù)没有(yǒu)办法汇成江海(hǎi)。

  比喻积累的作用,可以充实、丰富(fù)、完善自己。

  可用来论(lùn)说学习工作贵在不断(duàn)积累。

  扩展(zhǎn)资料

  荀(xún)子(zi)(约(yuē)公(gōng)元前313-前238),名况(kuàng),字(zì)卿,汉族,因避西(xī)汉宣(xuān)帝刘询讳(huì),因(yīn)“荀”与“孙”二(èr)字古音相(xiāng)通,故(gù)又(yòu)称孙卿(qīng)。

  周朝战国末期(qī)赵(zhào)国人(rén)。

  著名思想家(jiā)、文学家、政治家(jiā),儒家代表(biǎo)人物之一,时人尊称(chēng)“荀卿”。

  曾并(bìng)埋凳三次出齐(qí)国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵(líng)(今山东兰陵)令。

  荀子对儒家(jiā)思(sī)想有所发展(zhǎn),提(tí)倡性(xìng)恶论,常被与(yǔ)孟子的性善论(lùn)比较。

  对(duì)重整儒(rú)家(jiā)典(diǎn)籍也有相当的贡献。

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