校园暴力的主要表现是(shì)什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一(yī)定在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令(lìng)其(qí)在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺(qī)凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不(bù)利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北(běi)京为解决校(xiào)园bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别欺凌bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别，教育部首先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案公布：发(fā)生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学(xué)校在启动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完(wán)成调查，而在(zài)此次北(běi)京市各区公布(bù)的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部门口头汇(huì)报(bào)

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在(zài)实(bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别shí)施方案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分钟内向上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀(diàn)区(qū)除了(le)要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于情节较为严重的(de)，还(hái)要求学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在(zài)受害者未能保护自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发(fā)表具(jù)有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

　　限制(zhì)民事(shì)行为(wèi)能(néng)力(lì)人在学校或(huò)者其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机(jī)构学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可(kě)以向第三人追偿(cháng)。

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