小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六种常用说明(míng)方(fāng)法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意(yì)例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既(jì)能准确(què)客观(guān)地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中的(de)打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象等加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事(shì)物的(de)特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质(zhì)特征作概括(kuò)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空(kōng)粗说明对(duì)象(合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表xiàng)的(de)内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边(biān)分别平行的(de)四边形叫平(píng)行四边形。

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