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如何加入如新直销模式如新是合法直销吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程是医(yī)学(xué)基础课(kè)基础课的(de)两年(nián)学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本(běn)上好(hǎo)解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课(kè)程以及怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程，怎样学好护(hù)理(lǐ)学专业，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是(shì)最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　生理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机能。

如何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习(xí)，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什(shén)么是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多(duō)看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要(yào)是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护(hù)理专业

　　您好，您可以报名(míng)参加成(chéng)年人(rén)自考，选择(zé)护理专业即可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得(dé)现在(zài)学习护理(lǐ)专业还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也是(shì)相当的广(guǎng)阔，要知道现在护理(lǐ)专业已经(jīng)被列(liè)为(wèi)了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶持(chí)，现(xiàn)在我们国家(jiā)的护士还(hái)是比较少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年(nián)来，又(yòu)出现了很多特殊(shū)型的(de)护理职(zhí)业，比(bǐ)如说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿(ér)童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说护理专业(yè)毕业的大(dà)学本(běn)科生在很多医(yī)院都是(shì)非常抢手的(de)，未来肯(kěn)定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏宽(kuān)如(rú)果你准备去选择护(hù)理(lǐ)专业，那么你本身必须要特别的热爱(ài)这个行(xíng)业，另外就是你(nǐ)必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比较细心的一(yī)个(gè)人。

　　在平时的生(shēng)活当中大家一定要培(péi)养出严(yán)谨的作风和良好的(de)生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都必须要(yào)付出全部的(de)精力(lì)，这(zhè)样我们(men)在这个专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状态时(shí)的(de)人(rén)体结构了(le)，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多(duō)看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞的物(wù)质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当(dāng)奇(qí)妙，很多机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断(duàn)是(shì)怎样的情(qíng)形，或者(zhě)就一个(gè)现象存在好多种流行的解释，这无(wú)疑增加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程，以内容(róng)难(nán)、考试(shì)严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体(tǐ)内一些物(wù)质(zhì)与能量(liàng)的代(dài)谢过程，要记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉(shè)及十(shí)几(jǐ)二(èr)十种物质，还要记住每一步发生(shēng)的器(qì)官以(yǐ)及(jí)发生的条(tiáo)件，想(xiǎng)要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些歌(gē)诀帮助记(jì)忆，比如在(zài)记忆(yì)人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对(duì)容(róng)易记(jì)忆的(de)话“一(yī)两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相关又难记的名词整合(hé)到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门(mén)课程(chéng)也(yě)是让人头疼(téng)的(de)一门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻(fān)译(yì)的，只是(shì)些无意(yì)义生(shēng)僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系统而有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例(lì)，总(zǒng)论中指(zhǐ)出，不良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒性作用、过(guò)敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产(chǎn)生(shēng)不利(lì)甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一类乃至(zhì)每一种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑(yì)制心(xīn)脏、减慢心率、减慢如何加入如新直销模式如新是合法直销吗(màn)传导的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合(hé)治疗(liáo)目的，就是治疗作用(yòng)；如果(guǒ)不符合用(yòng)药目的，就成(chéng)了对(duì)用药(yào)者不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理学(xué)院以(yǐ)后(hòu)，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等(děng)等(děng)有(yǒu)趣(qù)且实用的课(kè)程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简(jiǎn)单的(de)中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们(men)平(píng)时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可(kě)以实地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会介(jiè)绍经典的商(shāng)务礼(lǐ)仪，如何(hé)得(dé)体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们(men)分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要(yào)上身(shēn)挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病(bìng)人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及(jí)时找(zhǎo)领导处(chù)理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实不是(shì)推卸责任，而是一(yī)个(gè)技巧，首(shǒu)先留出一(yī)段时间(jiān)让患者情(qíng)绪冷静下来；其次(cì)领导出面(miàn)会(huì)使得患者有被(bèi)重视的感觉(jué)，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的(de)行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程实践性强(qiáng)而且(qiě)都非常的有趣，从来不(bù)会有(yǒu)人(rén)逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不(bù)为难大家，都能轻松通过(guò)，所以是(shì)大学(xué)期间难(nán)得的让同学满意的优质(zhì)课程(chéng)。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相(xiāng)对轻松(sōng)的(de)课程外，护理学(xué)院开(kāi)设(shè)的重(zhòng)头课(kè)，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科(kē)、外科、儿科、妇科(kē)护理学其(qí)实(shí)是跟医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也不(bù)敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护理学基础是(shì)一(yī)门理论(lùn)联(lián)系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各(gè)种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住(zhù)院期间可(kě)能会实施的各种护理操作：急救护(hù)理、输血(xuè)与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于(yú)非语言(yán)性沟(gōu)通，可见语言沟(gōu)通对于信息(xī)传达的作用(yòng)并没有(yǒu)我们想(xiǎng)象(xiàng)中那么大。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通(tōng)包括肢(zhī)体语言、表情(qíng)、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦的时候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩膀，握握(wò)她(tā)的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建立(lì)良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说(shuō)替患者准备(bèi)好一(yī)切，尽量满足(zú)患者的要求，就能(néng)称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候(hòu)，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者(zhě)还具备一定的自理能力，就应该充分调动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他(tā)的潜力，不能养成(chéng)依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高(gāo)生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一(yī)次临床(chuáng)见习的机会，大(dà)致内容是上(shàng)午(wǔ)在病(bìng)房参观(guān)学习，看看医(yī)生(shēng)护士的(de)工作(zuò)流程、病房环(huán)境，以及(jí)各种疾病的临床表(biǎo)现，对(duì)特别典型或者(zhě)罕见的病例要主动(dòng)与(yǔ)病人(rén)交流(liú)，同时完成一(yī)份护理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问(wèn)诊过的病(bìng)例，提出恰当(dāng)的护理计划(huà)与护(hù)理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用(yòng)的。

　　比(bǐ)如说外科(kē)护理(lǐ)学，主要(yào)是介(jiè)绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指导等三(sān)个部(bù)分，像一般手术病人术(shù)后通(tōng)常会(huì)出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各器官的生(shēng)理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样(yàng)，因(yīn)此护理人员不能(néng)根据其他患者(zhě)的经(jīng)验来(lái)判断另一(yī)个(gè)患者的疼(téng)痛程(chéng)度，而要根据(jù)患者主述(shù)的感觉以及表现出来的表情、活(huó)动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等(děng)情况，综合评(píng)估患者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家属(shǔ)比较(jiào)关心(xīn)的问(wèn)题是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消(xiāo)化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他不适可以(yǐ)开始进食(shí)；消化(huà)道手(shǒu)术患(huàn)者，术(shù)后48-72小时禁食，之后(hòu)视(shì)病人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢复饮(yǐn)食，而且要(yào)注意不要(yào)进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产(chǎn)气(qì)的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早(zǎo)期下(xià)床活动的，视(shì)患者病(bìng)情(qíng)轻重(zhòng)以(yǐ)及(jí)耐受(shòu)程度循序渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天如何加入如新直销模式如新是合法直销吗便可尝试(shì)离床活动，由床边活动(dòng)开始逐步(bù)加大运动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一(yī)年半的护(hù)理实习与(yǔ)半年的(de)医(yī)疗实习，护理实习(xí)是在各个科室(shì)跟着护士老师从事护(hù)理工作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟随着医生老师从事医生工(gōng)作(zuò)。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你不能承担，而(ér)且会给病(bìng)人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规(guī)范做事(shì)，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查(chá)，操作时查，操(cāo)作后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人接(jiē)触(chù)的高致(zhì)病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自(zì)己(jǐ)，严(yán)格(gé)遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项防(fáng)护制度(dù)，尤(yóu)其是(shì)针(zhēn)具与血(xuè)制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还(hái)要对自己的(de)学业负责，临(lín)床的老师(shī)都很繁忙，带的(de)学生又多，不可能时时(shí)想着(zhe)要(yào)给你讲授知识，只能(néng)自己多(duō)上心，多学多看多做多问，而且还要做到及(jí)时与理(lǐ)论相(xiāng)联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚(wǎn)上(shàng)回(huí)来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识(shí)的理解及积累(lèi)是非常(cháng)有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还有坏(huài)吧(ba)，如果(guǒ)只是(shì)想要学(xué)习(xí)怎么护理，而不(bù)是从事(shì)护(hù)理(lǐ)专业的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作(zuò)的话，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业，能(néng)学到(dào)护理(lǐ)知识，很多时(shí)候能够(gòu)派上用场。

　　现代女(nǚ)性(xìng)越来越独立(lì)自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美(měi)的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时(shí)间金钱来做美容(róng)护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天的工作量相对比较(jiào)少，但(dàn)是(shì)工作待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有机会从事这个行业(yè)的话，还是(shì)挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好护理(lǐ)专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理专业(yè)知识

　　护(hù)理这(zhè)个专业(yè)越来越受到(dào)人们的(de)青睐和(hé)欢迎。

　　主要(yào)是因为(wèi)护(hù)理专(zhuān)业对(duì)于整个医疗(liáo)团队起着决定(dìng)性的作(zuò)用(yòng)，它的好(hǎo)坏就可(kě)以看(kàn)出(chū)这(zhè)个医院的(de)医疗水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展离(lí)不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发展成为整个医疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学(xué)习专业的知识，也应该课外多看一些有(yǒu)关专业(yè)的书，拓展自(zì)己的认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是最主要的还(hái)是自己的(de)学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医(yī)院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有时(shí)候(hòu)知识(shí)丰(fēng)富(fù)，但是临床(chuáng)工作不好的(de)话也是(shì)白(bái)搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专(zhuān)业技(jì)能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或(huò)者注重生活上护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的(de)四个方面就(jiù)是(shì)稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病(bìng)人安(ān)全感(gǎn)，让(ràng)病人(rén)有一个好(hǎo)的心情，这才符合(hé)“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高(gāo)的职业精(jīng)神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那么这(zhè)个(gè)时(shí)候一定(dìng)要有集体主义精神，在(zài)集体利益和个人利益不冲突(tū)的(de)情况(kuàng)下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学(xué)习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚(hòu)的学校(xiào)，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自(zì)己的心态和知识(shí)技能的塑造(zào)。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专业的护理知(zhī)识，为医(yī)疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的(de)学(xué)护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初(chū)你为什么(me)选择(zé)了这个专业？是(shì)对(duì)护(hù)士的崇拜，专还是希望(wàng)自(zì)己也可以救属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践，考试前(qián)将理(lǐ)论知识联系实(shí)际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的(de)！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要(yào)学(xué)什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医(yī)学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理(lǐ)学、病(bìng)理学、药(yào)理学、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导(dǎo)论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精(jīng)神护(hù)理学、护理管理学(xué)、护理礼仪(yí)、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环(huán)节：包括(kuò)临床综合实习、社区实(shí)习、论(lùn)文撰写(xiě)等，一般(bān)安(ān)排(pái)不(bù)少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业(yè)被教(jiào)育部、卫(wèi)生部等六部委列(liè)入(rù)国家(jiā)紧缺人才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫生人才资源统计结果显(xiǎn)示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的(de)数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求，我国(guó)医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例(lì)远(yuǎn)远达(dá)不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差(chà)更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场(chǎng)对护理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新(xīn)加坡、日本及(jí)全球其他国家将急(jí)需(xū)200万护理人才(cái)，国际人力(lì)资源公(gōng)司(sī)已经把目光瞄准中国。