校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面是校园(yuán)欺(qī)凌(líng)不(bù)一(yī)定在校园内发生，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一(yī)人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其(qí)身边(biān)没(méi)有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对受(shòu)害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受(shòu)害者的照片(piàn)进(jìn)行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门(mén)发布的(de)《加(jiā)强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序(xù)10日内须完成(chéng)调(diào)查(chá)，而在(zài)此次北京市各区公(gōng)布的实施方案中，除了对(duì)调查时(shí)间(jiān)有要求外，对于事件(jiàn)适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么的及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城(chéng)区在实(shí)施方(fāng)案(àn)中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分(fēn)钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区(qū)除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上报区教(jiào)委(wěi)外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还(hái)要求学(xué)校要(yào)与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护(hù)自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受(shòu)害者的消(xiāo)极谣(适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令受害(hài)者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共(gòng)和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为能力(lì)人在(zài)学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担(dān)侵权(quán)责(zé)任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构承担(dān)补充责任后，可以向第三(sān)人(rén)追偿(cháng)。

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