除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗-橘子百科-橘子都知道

除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课(kè)程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就(jiù)变得容(róng)易了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程以(yǐ)及怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门(mén)课程，怎(zěn)样(yàng)学好护理学专业，怎样学好护(hù)理学基础300字等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基(jī)础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)

　　上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能(néng)，就变得(dé)容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一(yī)些人体的(de)机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的(de)几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习(xí)跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记(jì)多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要(yào)是(shì)解释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自(zì)学护理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可以报(bào)名参加成年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还(hái)是(shì)挺(tǐng)不错的(de)呀，未来的就业前景也是(shì)相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在护理专业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的(de)很长(zhǎng)一段时(shí)间，这个专业都会(huì)被重点扶持(chí)，现(xiàn)在(zài)我们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又出现了(le)很(hěn)多特(tè)殊型的护(hù)理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大学本(běn)科生在很多医院都是非常抢手的，未来(lái)肯定会成为一个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你准备去选(xuǎn)择(zé)护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身必(bì)须要特别的热爱这(zhè)个(gè)行业，另(lìng)外就是你(nǐ)必须要(yào)是(shì)一个(gè)特别有(yǒu)爱心，非常有(yǒu)责任心，平时(shí)也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活(huó)当中大家一定要(yào)培养出严谨(jǐn)的作风和良(liáng)好(hǎo)的生(shēng)活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专业(yè)，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这样我们在(zài)这个(gè)专业上面才(cái)会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的困(kùn)腔(qiāng)两年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态(tài)时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学(xué)习(xí)疾病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙(miào)而又神奇的功(gōng)能，比如(rú)细(xì)胞(bāo)的物质能量代谢，血液的(de)循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学(xué)起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的(de)过程都是(shì)不可(kě)见的，只(zhǐ)能(néng)凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多(duō)机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎样的情形，或者就(jiù)一个现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无(wú)疑增加(jiā)了学(xué)习的困难。

　　生化是北(běi)医的(de)头牌课程，以(yǐ)内容(róng)难、考试(shì)严闻(wén)名校(xiào)内外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复(fù)杂(zá)的化学(xué)符号。

　　完成一(yī)个反应(yīng)桥(qiáo)尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官(guān)以及发生的条件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸的词头提出(chū)来组成一句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本(běn)来淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻(qīng)松(sōng)把八种不(bù)相关(guān)又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一(yī)门(mén)，药理，这(zhè)门课程也是(shì)让人头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为药物的名(míng)字都是外文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的堆积(jī)，又长又难，不容(róng)易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良(liáng)反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用(yòng)、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏反应等，是指“与(yǔ)用(yòng)药(yào)目的无关，而(ér)对人(rén)体(tǐ)产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一(yī)类乃至每一(yī)种药物(wù)都有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导的作用(yòng)。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符(fú)合用药(yào)目的，就成了对用(yòng)药(yào)者(zhě)不利的不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　护(hù)理(lǐ)学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我(wǒ)们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理(lǐ)、美容(róng)整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的(de)理念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些内(nèi)容(róng)不仅(jǐn)仅可以在(zài)临床传授给患(huàn)者，对(duì)自己而言(yán)也(yě)是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口处(chù)的合(hé)谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时身(shēn)体有些(xiē)许不适的时候，也(yě)可以实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体地待人(rén)接物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰(shì)仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌(mào)地(dì)向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导处理(lǐ)，其实不(bù)是推卸责任，而是(shì)一个(gè)技巧，首(shǒu)先留出一段时(shí)间让患者情绪(xù)冷静下来；其(qí)次领导出面会(huì)使得患(huàn)者有被(bèi)重视(shì)的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而(ér)且都非(fēi)常的有(yǒu)趣(qù)，从来不会有(yǒu)人逃课，期末(mò)考(kǎo)试也不为难(nán)大(dà)家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大(dà)学期间难得的让同学满意的(de)优质课程。

　　除了(le)上面提到(dào)的(de)相对(duì)轻松的课程外，护理学院(yuàn)开设的重(zhòng)头课，护(hù)理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其(qí)实是(shì)跟医学基础课一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是(shì)一门理论联(lián)系实际的课(kè)程。

　　从入院时(shí)如何接(jiē)待(dài)病(bìng)人，如何填(tián)写各(gè)种表单，如何(hé)写护理病历，以(yǐ)及(jí)患者住院(yuàn)期(qī)间可能会(huì)实(shí)施的各种护(hù)理操(cāo)作：急救(jiù)护(hù)理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入(rù)院(yuàn)的(de)患者(zhě)就涉(shè)及到如(rú)何与患者沟(gōu)通(tōng)，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的(de)过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于(yú)非语言(yán)性(xìng)沟通，可见(jiàn)语言沟通对(duì)于信息传达的作用(yòng)并没有我们想(xiǎng)象中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表(biǎo)情(qíng)、声调(diào)、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好(hǎo)的关怀方式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系，建(jiàn)立怎样的(de)护患关(guān)系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好(hǎo)一(yī)切，尽(jǐn)量(liàng)满足患者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实(shí)应(yīng)该尽(jǐn)量提供帮助(zhù)，但只要患者(zhě)还(hái)具(jù)备一(yī)定的自理能(néng)力，就(jiù)应该充分调动(dòng)其积极性，锻(duàn)炼他(tā)的(de)能(néng)力，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成依赖别(bié)人的(de)习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱(tuō)护(hù)理、回归(guī)社(shè)会(huì)、提高生活(huó)质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门(mén)课程都会有(yǒu)每周一次临(lín)床(chuáng)见习(xí)的机会(huì)，大致内容是上午(wǔ)在病(bìng)房参观学习，看看医生护士的(de)工(gōng)作流(liú)程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临(lín)床表现(xiàn)，对特(tè)别(bié)典型或者罕见(jiàn)的病例要主动与病(bìng)人(rén)交流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要(yào)聚在(zài)一起讨(tǎo)论(lùn)上午问诊过的(de)病例，提出恰当的(de)护理计划与护理措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内(nèi)容也(yě)是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主要是介绍(shào)手术(shù)及外(wài)伤患(huàn)者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者的护理包括(kuò)术前护理、术(shù)后护(hù)理(lǐ)、出院指导等三个部(bù)分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而且会影(yǐng)响各(gè)器官的生理(lǐ)功能，而(ér)且个(gè)体差异很大，每个人(rén)对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护(hù)理人员不能根(gēn)据(jù)其(qí)他患者的经验来判断(duàn)另一个患者的疼痛程(chéng)度，而要(yào)根据患者主(zhǔ)述的感觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食(shí)等等情况(kuàng)，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合(hé)理给予药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家属比(bǐ)较(jiào)关心的(de)问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如何活(huó)动。

　　基本的(de)原则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等(děng)易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术(shù)后运动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病情轻重以(yǐ)及耐受程(chéng)度循序渐进，比如术(shù)后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻(fān)身等等(děng)，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实(shí)习包括一年(nián)半的护(hù)理实(shí)习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是在(zài)各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实(shí)习则是(shì)跟随(suí)着医(yī)生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要(yào)面对的对(duì)象是病(bìng)人，不是数据不是(shì)机(jī)器，而是一(yī)个个生(shēng)命(mìng)，因此(cǐ)你(nǐ)的任何一个操作(zuò)都要(yào)慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问题，大到你不能(néng)承担，而且(qiě)会给病人及家属带(dài)来痛苦。

<除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗p>　　一定要(yào)按操作(zuò)规范做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作前(qián)查，操作时(shí)查，操作(zuò)后查(chá)；七对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通人接(jiē)触的高致病性(xìng)病(bìng)菌(jūn)多(duō)得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗的各(gè)项防护制(zhì)度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体(tǐ)负责，还要(yào)对自(zì)己的学业负责(zé)，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生(shēng)又(yòu)多(duō)，不(bù)可能时(shí)时想着(zhe)要给你讲授知识，只能自(zì)己多(duō)上(shàng)心，多(duō)学多看多(duō)做多问，而且还要做到及(jí)时与理论相联系，白(bái)天(tiān)在临床(chuáng)见(jiàn)到(dào)不熟悉的(de)病症(zhèng)或(huò)操作，晚上回(huí)来(lái)查查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这对知识的理解及(jí)积累(lèi)是非(fēi)常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业(yè)好吗

　　有(yǒu)还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想要学(xué)习怎么(me)护理，而不(bù)是从事(shì)护(hù)理专业的工(gōng)作的(de)话(huà)，那还(hái)是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就要做好面对(duì)辛(xīn)苦(kǔ)工作(zuò)的(de)准(zhǔn)备了。

学(xué)护理专业，能(néng)学到(dào)护(hù)理知识(shí)，很(hěn)多时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自(zì)主，很多人都向往成(chéng)为(wèi)都市“白富美(měi)”，乐意在(zài)自(zì)己身上花(huā)钱(qián)，把自己打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花费大量的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但是工作待遇却反而(ér)比医院医(yī)护人(rén)员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机(jī)会从事这个行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好护理专业(yè)知识

　　护理(lǐ)这个(gè)专业越(yuè)来越(yuè)受到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护(hù)理专业(yè)对于(yú)整个医疗团队起着决(jué)定性的作用，它的好坏就(jiù)可(kě)以看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好(hǎo)的护理团队，护理团(tuán)队已经如何发(fā)展成为整个医疗工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的学生，一定(dìng)好的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学习(xí)专业的知识，也(yě)应该课外多看一(yī)些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认(rèn)知(zhī)能力，不(bù)仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是(shì)最主要的(de)还是自(zì)己的学(xué)习(xí)能力和吸收能(néng)力。

　　其次(cì)，如果(guǒ)学校组织有在医院(yuàn)实习(xí)的话，要(yào)好(hǎo)好的把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临(lín)床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作不好(hǎo)的话也(yě)是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着(zhe)护(hù)理的发(fā)展，现(xiàn)除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗如(rú)今(jīn)的护理不仅仅是(shì)简单的打针输液或者注重(zhòng)生活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床经验最重要(yào)的四(sì)个方面就是稳准快好，只有你的技(jì)术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让(ràng)病人有一(yī)个好(hǎo)的心(xīn)情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要有崇高的(de)职(zhí)业精(jīng)神和(hé)为(wèi)人(rén)民服务的精(jīng)神。

　　因为大(dà)家都知(zhī)道护理(lǐ)工(gōng)作是很忙(máng)的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休(xiū)息，那么这个时候一(yī)定要(yào)有集体主义精神(shén)，在集体利益(yì)和(hé)个人利益(yì)不冲突的(de)情况下选(xuǎn)择集体(tǐ)利益。

　　学(xué)习好专业的护(hù)理知识，要选择学(xué)习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后(hòu)最主(zhǔ)要的还是(shì)自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护(hù)理(lǐ)知识，为医疗工作(zuò)做(zuò)出自己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理专业呢(ne)

　　这(zhè)个阿！兴(xīng)趣是最(zuì)好的老师！想想当(dāng)初(chū)你为什么选择了这(zhè)个专业？是对(duì)护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶(fú)伤！救人(rén)！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知识(shí)联(lián)系实际(jì)，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生(shēng)理学、病理学、药(yào)理学、医(yī)学心理学、医学(xué)伦(lún)理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇(fù)产科护理学、儿(ér)科(kē)护理(lǐ)学、急救(jiù)护(hù)理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护(hù)理(lǐ)礼(lǐ)仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床综合(hé)实习、社区实(shí)习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如(rú)何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人(rén)才资源统计结果显示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量(liàng)远(yuǎn)远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生(shēng)和护(hù)士(shì)的(de)比例是1：2，重要科室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差(chà)很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例(lì)相差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随着国(guó)际医疗市场对护理人员的(de)需求激(jī)增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及(jí)全(quán)球其(qí)他国家(jiā)将急需200万护理(lǐ)人才，国际人(rén)力(lì)资(zī)源公司已经把目光瞄准中(zhōng)国。