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　　带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只有加(jiā)减运(yùn)算）又没有括(kuò)号时，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号(hào)时，括号前是加(jiā)号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号前是(shì)减号(hào)，括(kuò)号里要变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中添(tiān)括号时，括号(hào)前(qián)是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先我们要知(zhī)道好朋(péng)友数。

　　一位数(shù)中，那两(liǎng)个数相(xiāng)加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对(duì)数(shù)两两相加等于10，我们把他们叫做好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　加法学会了，现在(zài)我们来(lái)看一(yī)下减法吧~

　　计算15-3但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思，宝贝儿们(men)都知道(dào)15是一个两位数(shù)。

　　十(shí)位(wèi)上的1代表(biǎo)1个10，个位(wèi)上(shàng)的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用(yòng)小数(shù)去(qù)减(jiǎn)。

　　5-3够减吗(ma)？够(gòu)减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是结果。

三年级(jí)数学(xué)快速(sù)口算方法

　　只要熟练掌握计算法则和运算顺(shùn)序(xù)，根据题目本身的(de)特(tè)点，使贺咐(fù)埋用合(hé)理、灵活(huó)的计算方法，化(huà)繁(fán)为简，化难为易，就能算得又快又准确。

　　先为大(dà)家(jiā)介(jiè)绍5个速(sù)算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题(tí)只有同一级运算（只有乘除(chú)或只有加(jiā)减运(yùn)算）又没(méi)有(yǒu)括(kuò)号时，我(wǒ)们可以“带(dài)符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减(jiǎn)运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是加号，括号(hào)里不变号，括号前(qián)是减号(hào)，括号里要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中添括号时，括号前是(shì)乘号，括(kuò)号里不变号，括号前(qián)是除(chú)号(hào)，括(kuò)号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括(kuò)号法

　　（1）在禅(chán)蚂加减运(yùn)算中去括号(hào)时(shí)，括号前是加号，去掉括号不(bù)变号，括(kuò)号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变(biàn)为(wèi)减；原来是(shì)减，现在就(jiù)要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中(zhōng)去括号时，括号前是(shì)乘号，去掉括号(hào)不变号，括号前是除号(hào)，去掉括号(hào)要变号（原来括号里的乘(chéng)，现在就要变为除；原来是除(chú)，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例(lì)如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配(pèi)法

　　括(kuò)号里是加或减运算(suàn)，与另一个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到(dào)名(míng)字，就知道(dào)这个方法的含义(yì)。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借(jiè)有还(hái)，再借(jiè)不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分(fēn)法

　　拆分(fēn)法就是(shì)为了方便计算，把一个(gè)数拆成几个数。

　　这需要掌握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分拆还(hái)要注意不(bù)要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方法，需要通过持之以恒的(de)练(liàn)习(xí)，提(tí)升计(jì)算能简液(yè)力，这样，无(wú)论平时做作业还是考试都能(néng)游刃有余。

　　建议家长每(měi)天抽出5分钟时间，帮助孩子进(jìn)行口算(suàn)练习，培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的(de)能力。

　　在练习过程中，也要记(jì)录好用(yòng)时，做(zuò)完后马上核对正误，并分析做(zuò)错的(de)原因。

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