保(bǎo)持愚笨(bèn),保持(chí)饥饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥饿(è)的意思是“饥饿”的意思(sī)是肚子(zi)很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的(de)。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚子很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自(zì)《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不(bù)足，末生(shēng)不(bù)禁，民必有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖(mài)为(wèi)人奴(nú)婢者，皆免(miǎn)为庶(shù)人(rén)。

　　”饥饿造(zào)句(jù)：1、大雪封山(shān)了(le)，猴子在(zài)饥饿中(zhōng)挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦(shòu)骨(gǔ)嶙峋(xún)了(le)。

　　4、现在，世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在(zài)英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚(yú) 蠢(chǔn)。

　　也(yě)可以引(yǐn)申为其他(tā)薯告的(de)意(yì)思：

　　我笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习的(de)方法。

　　　　1 学习英语的(de)首要(yào)唯销理(lǐ)念：要努力去了解“是什么”，而尽量(liàng)少去(qù)了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语汇和(hé)句型的用法(fǎ)没(méi)有道理(lǐ)可讲，没有“为什么(me)”可言，人(rén)们就是这样用的，就(jiù)是(shì)这样说的，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔细分析(xī)起来(lái)或(huò)许(xǔ)可以找到语法上的(de)解释。

　　婴儿时期，我们(men)学(xué)说话的时候，从来没有问过“为什么(me)会这么说” 吧，但是为(wèi)什么后来会说(shuō)的(de)这(zhè)么好?因为我们听的多，说的(de)多，自然(rán)就(jiù)记(jì)在脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的(de)最(zuì)好(hǎo)方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英语是我们的后(hòu)天语(yǔ)言，所以必须将人家现(xiàn)成的(de)东西反复在脑海里(lǐ)形成神(shén)经反射，不用关(guān)心为什么(me)这(zhè)样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新概(gài)念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经典(diǎn)程度超(chāo)过(guò)《新概念英语》。

　　它(tā)的语法是最规范的(de)，结构是最严谨的，流传了(le)好(hǎo)几(jǐ)代(dài)人，依然保持最(zuì)为持久的(de)生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式(shì)的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英(yīng)语，不(bù)经历背诵大量文章(zhāng)，写(xiě)大量(liàng)东西(xī)，听大量文章，是根(gēn)本(běn)不(bù)可(kě)能达(dá)到目的的(de)，比如(rú)一个新单词(cí)，我(wǒ)们在(zài)书上(shàng)看到，默写，背诵，还不能说真(zhēn)正认识了(le)。

　　在听(tīng)力中听到了这(zhè)个(gè)单词，能(néng)反应过来是它吗(m苹果x多重a)?在想表达这种(zhǒng)意思(sī)的时候，能反应过来应该用它吗(ma)?……我们(men)当初指手游学说(shuō)话的(de)时候，都是无形中进行了(le)听(tīng)，说(shuō)，读，写等不(bù)经(jīng)意的(de)“练习”才(cái)全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利用零(líng)碎时间。

　　　　英(yīng)语学(xué)习不是靠突击可以学(xué)好(hǎo)的，一下(xià)子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天(tiān)花上十几分(fēn)钟(zhōng)的零碎时间听，背(bèi)一段课文，记几(jǐ)个单(dān)词，长期坚持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用法(fǎ)，应该在可能的场合多多(duō)练习使用。

　　不要老(lǎo)是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的(de)单词(cí)或者(zhě)句型，这(zhè)样(yàng)的话，新学的东西永远得不到(dào)强(qiáng)化，慢(màn)慢的(de)又会变的陌生，人将会永远(yuǎn)停留原有的水平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新(xīn)东西，再(zài)将其变为旧(jiù)东西，如此往复，才(cái)能不(bù)断提(tí)高。

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