张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考研(yán)导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填(tián)报(bào)领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公(gōng)司目(mù)标是(shì)为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大(dà)互联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名(míng)的(de)优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台(tái)积累了(le)上千(qiān)万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸(huò)了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从(cóng)城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌事本专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位传(chuán)播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的(de)上万(wàn)元(yuán)，有的(de)高达几万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文(wén)表示，突然有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一(yī)个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰更(gèng)多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续(xù)，都将是(shì)未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从(cóng)学(xué)生的(de)兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师(shī)只(zhǐ)是(shì)从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意(yì)见，他(tā)的言论可(kě)能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说(shuō)，要让(ràng)学生按(àn)照自我的(de)兴城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌趣发展未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程度(dù)上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘(jué)所追求(qiú)的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学(xué)生有(yǒu)意(yì)义的(de)是：让(ràng)学(xué)生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定(dìng)支(zhī)持度的原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳。

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