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　　1、文献法(fǎ)

　　文献(xiàn)法(fǎ)是一种(zhǒng)既陈旧(jiù)，又赋有生命力的科学研讨(tǎo)办(bàn)法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不(bù)开各(gè)种(zhǒng)文献。

　　人类活动与知道的无限性(xìng)和(hé)个别生(shēng)命与知(zhī)道的有限性(xìng)的对立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时有必要借助于(yú)文献。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作(zuò)为一种思(sī)过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗想办(bàn)法，比较研讨贯(guàn)穿(chuān)于教育研讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程(chéng)中，或是在理论(lùn)研讨中，比较研讨都是不可或缺的(de)基该办(bàn)法(fǎ)。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办法有(yǒu)两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借助于给出的一组输入/输(shū)出实例逐渐导出适(shì)于一类(lèi)问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例的履行轨道，逐渐(jiàn)导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其(qí)依据现有的(de)科学(xué)理论和实践(jiàn)的需(xū)求，提出规(guī)划，使用科学仪器和设备(bèi)，在天(tiān)然(rán)条件下，经过(guò)有意图有步(bù)骤地操(cāo)作(zuò)，依据调查、记载、测定与此相随同的现象的(de)改变来确认条(tiáo)件与现(xiàn)象之(zhī)间的因(yīn)果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法(fǎ)可以使人(rén)们对研讨目标的知道进一(yī)步准确化，以便(biàn)愈加科学地(dì)提(tí)醒规(guī)则，掌握实(shí)质，理清(qīng)联系，猜测事(shì)物的发(fā)展趋势。