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  1、文献法

  文献(xiàn)法是一种(zhǒng)既陈(chén)旧(jiù),又赋有生命(mìng)力(lì)的科学研讨办(bàn)法。

  不管哪(nǎ)一种社会活动想(xiǎng)要留下(xià)永(yǒng)久的痕迹都离不开(kāi)各种(zhǒng)文献(xiàn)。

  人类活(huó)动与知道(dào)的无限(xiàn)性(xìng)和个别生命与知道的(de)有限性(xìng)的(de)对立,决议了(le)咱们在研讨逝去的事实(shí)时有(yǒu)必要(yào)借助(zhù)于文献。

  2、比(bǐ)较研讨法

  作为一(yī)种(zhǒng)思想办法,比较研讨贯穿于教育研讨的(de)全(quán)过程(chéng)。

  不管在科(kē)学实验的过程中,或是在理论研讨(tǎo)中,比较研讨都(dōu)是不可或(huò)缺的基该办法。

  3、概括综合法(fǎ)

  概括综合法的根本办法有(yǒu)两种。

  一种是(shì)实例(lì)法,借(jiè)助(zhù)于给(gěi)出的一(yī)组输入/输出实例逐渐导出适于(yú)一类问(wèn)题(tí)的(de)程序;

  另一(yī)种是“轨(guǐ)道”法,经过所给实例的履行轨道(dào),逐渐导(dǎo)出(chū)程序。

  4、实证(zhèng)研讨法

  其依(yī)据现有的科学理论和(hé)实践的需求(qiú),提出规划,使用科(kē)学仪(yí)器(qì)和设(shè)备,在天然条件下,经过有意敬请届时光临是什么意思,万望届时光临是什么意思图有(yǒu)步骤地操(cāo)作,依据调(diào)查、记载、测定与此相随(suí)同(tóng)的现象(xiàng)的(de)改变来确认条件与现象之间的(de)因果联(lián)系。

  5、定量分(fēn)析法

  经(jīng)过定(dìng)量分(fēn)析法可以使(shǐ)人们对(duì)研(yán)讨目标(biāo)的知道进一步准确化,以便愈(yù)加科学地提醒规则,掌握实质,理(lǐ)清联系,猜(cāi)测事物的(de)发(fā)展趋势。

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