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  12月4~6号,继续教育学院院长叶(yè)勇一行赴(fù)成都多所(suǒ)高校调(diào)研(yán)学习。

  调研组检查了四川交通(tōng)职业技(jì)术学院(yuàn)、四川交(jiāo)通运输学校2个函授教(jiào)学(xué)点的面(miàn)授工作,并(bìng)调(diào)研(yán)学习(xí)了函授点所(suǒ)在学校(xiào)和成都(dōu)中医药大学(xué)继(jì)续教育工作的成功经(jīng)验。

  四川交(jiāo)通职(zhí)业技术学院是(shì)全国高职院(yuàn)校前50强、四(sì)川省前(qián)三强,具有极强(qiáng)的行业(yè)特色与办(bàn)学实力(lì),也(yě)是我校最早一(yī)批校(xiào)外成人教(jiào)育函(hán)授站。

  四川省(shěng)交通运输职(zhí)业(yè)学校是我校在(zài)四川(chuān)设立的两个(gè)函授站之一,10多年(nián)来,一直与我校合(hé)作开展成人学(xué)历(lì)教育专科层次(cì)的人才培养。

  在(zài)两所合作院校,大家就学历继续教育的教学模式、教学管理改革(gé)进行了深入探讨,共同分(fēn)析了当前(qián)学历和非学历继(jì)续(xù)教育所(suǒ)面(miàn)临的问(wèn)题,讨论了继续教育(yù)未来的发展方向,并就如何拓(tuò)展非学历培(péi)训的市(shì)场木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思、提高培(péi)训质(zhì)量、资源共享等方面达成了(le)合(hé)作意向。

  在成都中医药(yào)大学,调研(yán)组(zǔ)一(yī)行了解(jiě)了该校如何发挥全国(guó)双一(yī)流学校学科专业优势,通过(guò)设置中医学、护理学、营养食品与健康(kāng)木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思等专业(yè)性极强的专业,通过在全省各(gè)地市州全(quán)覆盖(gài)设立函授点(diǎn),通(tōng)过先(xiān)进的教学管理(lǐ)模式(shì)、教学质量保障(zhàng)措施,拓(tuò)展学历继续教育(yù)市场,确保近三年录取(qǔ)规模近万(wàn)人的有效做法。

  交流中,双方还共同(tóng)分析了学历(lì)和非(fēi)学历继(jì)续教(jiào)育面临(lín)的(de)生(shēng)源下降、培训(xùn)市场竞(jìng)争日趋激烈(liè)等新的发(fā)展形势(shì),讨论了继续教(jiào)育(yù)如何(hé)支持(chí)高校“双一流(liú)”建设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设,如何准确(què)定位和未来发展思路等(děng)问(wèn)题。

重(zhòng)庆交(jiāo)通大(dà)学继续教育学院的介绍

  继续教(jiào)育学(xué)院是重庆交通大学负(fù)责学(xué)历(lì)教育与非学历教(jiào)育管理的二级教学机构。

  学院有(yǒu)在岗(gǎng)教职兆(zhào)唤工59人,有中级以(yǐ)上(shàng)专业(yè)技术职(zhí)务人员38人,其中副高级以昌如上职称12人,具有较强的师资力量。

  学(xué)院已拥有函授、自考、成人(rén)脱产(chǎn)和(hé)岗位培训等多种办学形(xíng)式。

  其中,继(jì)续教育中的学历(lì)教育分布15个省、市;各类各(gè)族(zú)迅凯层次(cì)专业方向50多(duō)个;岗位培训拥有全国20多个省、市的办(bàn)学网(wǎng)点。

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