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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因(yīn)时、因(yīn)事制(zhì)宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的(de)兴趣和近日生活(huó)的共同点(diǎn)出(chū)发，切入(rù)点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是(shì)中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面(miàn)的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子(zi)进食(shí)量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩子们自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大人喂(wèi)，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上(shàng)回园(yuán)的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词(cí)、成语(yǔ)小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问(wèn)引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片(piàn)人物图(tú)片，引导幼儿就这些动(dòng)画片(piàn)人物和(hé)他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容(róng)新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈(tán)话有障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享(xiǎng)一下老师(shī)最(zuì)喜欢的动画(huà)片山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思(piàn)，老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记(jì)》里的(de)动画人物(wù)很多，他们都各有(yǒu)特(tè)色，其中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的(de)是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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