认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地(dì)是认真(zhēn)的和认真地(dì)的区(qū)别在于用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面(miàn)接名词的。

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认(rèn)真地(dì)还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和(hé)认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了(le)决议。

认(rèn)真地还是认真的(de)写作业，哪个是正确的用法？

　　“cos180°是多少，cos180度等于多少认真地(dì)做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽(bì)告特点也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明(míng)务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词(cí)构成一种固(gù)有的“的字结(jié)构(gòu)”形式(shì)来修饰(shì)、限制和说明后面的名(míng)词或并首代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)cos180°是多少，cos180度等于多少刚建(jiàn)成的(de)这所学(xué)校就(jiù)是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须用(yòng)在动(dòng)词(cí)或形容词之(zhī)后，带(dài)着它后面的词语为其前的动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词(cí)服务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

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