文章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么是在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结(jié)尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：总结(jié)上文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下(xià)就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神或性格的。

　　关于(yú)文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用一(yī)般是什么以(yǐ)及文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)有哪些(xiē)，文章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么，文章结尾(wěi)有什么作用？，文(wén)章结(jié)尾(wěi)有啥作用(yòng)等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识：

文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什(shén)么(me)作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者的印(yìn)象，引起读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗(shī)句中的意境(jìng)和本(běn)书(shū)要表达(dá)的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和人(rén)物(wù)进行分(fēn)析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结(jié)尾的(de)作用

　　 结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　 内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的(de)注意、思考。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　 议(yì)论文开头(tóu)结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过写。

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　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人(rén)趣事(或。

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　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或(huò)引出中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了论(lùn)述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使(shǐ)论证(zhèng)完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点(diǎn),激励号召人(rén)人们。

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三、文(wén)章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　 文章是(shì)反映客观事(shì)物的,客观(guān)事物是千变万(wàn)化的,反映千变(biàn)万化的客观(guān)事物的文章(zhāng)形(xíng)式也是多种多样(yàng)的(de)。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学(xué)生作文为(wèi)例,有(yǒu)记叙文(wén)、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议论文等(děng)如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁文体类型。

　　记叙文又可以大致地(dì)分成记(jì)人的、叙(xù)事(shì)的、写景的(de)、状(zhuàng)物(wù)的种(zhǒng)种类别(bié),因(yīn)此,文章不能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于(yú)应(yīng)该采(cǎi)用什么方式,我们认为(wèi),要(yào)顺应(yīng)文章内(nèi)容(róng)散激(jī)的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉得有些(xiē)文章的结尾很(hěn)有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾(wěi),要根据文(wén)章内容(róng)的(de)发展(zhǎn)来确定。

　　 在我们(men)学习过的文章中,结尾的(de)方法是多种多样的,有的是事(shì)情写完了,文(wén)章也(yě)就自然结(jié)尾了,不需要(yào)再(zài)去说(shuō)什么多余(yú)的话;有的是(shì)文(wén)章快写完(wán)了(le),作者考(kǎo)虑到在(zài)结尾的时候有(yǒu)必要(yào)对(duì)全文(wén)进行(xíng)一下(xià)总结,写上几句概(gài)括性的(de)话(huà)来(lái)收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱(ài)在(zài)文章(zhāng)的(de)结(jié)尾处说(shuō)几句耐人(rén)寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文章时充分表达了自己的感情,同(tóng)时自(zì)己(jǐ)在(zài)写作过程中被自己表达(dá)的(de)感情所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁(jìn)地在(zài)文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)时抒起(qǐ)情(qíng)来;也有(yǒu)的人写到文(wén)章结尾(wěi)处,回应前文,和(hé)文(wén)章的(de)标题或者文(wén)章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合(hé),浑然(rán)一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初(chū)看(kàn)不起(qǐ)眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意(yì)却未(wèi)完,使你还得好好去想一想……文(wén)章的结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的发展(zhǎn),不能抛开前面的(de)内(nèi)容(róng)为结尾而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴(bā)只有(yǒu)长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安上(shàng)马尾巴,那(nà)必然是(shì)非常难看(kàn)的。

　　 我们(men)来看看(kàn)小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷人》的结尾:

　　 怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的(de)脸变得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来(lái),同死人(rén)呆在一起怎么(me)行!哦,我们(men),我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑(如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁sāng)娜(nà)拉开了帐子。

　　 《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫(fū)和他的妻子(zi)桑(sāng)娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄(é)时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没(méi)有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　 桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也(yě)不知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会(huì)揍我的(de)!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也(yě)好!”

　　 不难(nán)看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为(wèi)什么不在(zài)桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章(zhāng)的中心(xīn)意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时(shí)再对(duì)渔夫夫妇(fù)大(dà)加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助于(yú)读(dú)者理解全文

　　 一篇文章(zhāng)应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开(kāi)头,结(jié)尾……都是在这个整体(tǐ)之中(zhōng)的(de),之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构上要收束全篇(piān),对(duì)全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的(de)思想品质和(hé)性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结(jié)尾要落(luò)实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题到(dào)文章结(jié)束(shù)看过一(yī)遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标题(tí)、文章的开头以(yǐ)及文章的中间部分(fēn),是密切相联系的(de),都与这篇文章的中心密(mì)不(bù)可分。

　　在(zài)全篇文(wén)章中,文章(zhāng)结尾是不可(kě)缺少的(de)。

　　如(rú)果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使人读过之后感(gǎn)到是多(duō)余的(de),或者感到它(tā)与前面(miàn)的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结(jié)尾(wěi)了。

　　 小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值得(dé)我们学(xué)习:

　　 田寡妇也无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　 赵(zhào)树(shù)理的《田(tián)寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产(chǎn)党领(lǐng)导的土地改革使(shǐ)中国农(nóng)村发生了翻天(tiān)覆地的(de)变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇(fù)年年都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法(fǎ)生活,只得(dé)偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老(lǎo)黄历(lì)天(tiān)天去看(kàn)瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她(tā)也不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天(tiān)不去,也(yě)无事,她就打(dǎ)算不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一(yī)天(tiān)见(jiàn)秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标(biāo)题(tí)、文章(zhāng)的(de)前后内容一(yī)起构(gòu)成了一篇结(jié)构紧(jǐn)凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者(zhě)所要表达的主题得(dé)到(dào)充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和结构的完整都起到了总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　 阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当(dāng)读者把作品读完之后(hòu),有(yǒu)使他翻开第(dì)一页(yè)来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作家也要(yào)求写诗、作文要做(zuò)到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管用哪(nǎ)种方(fāng)法结尾(wěi),要(yào)想使文章充(chōng)实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　 我(wǒ)们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　 《抢险》的(de)结尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个字(zì),说了两层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层(céng)是(shì)人(rén)们欢(huān)呼(hū),显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发(fā),河堤决口,险情发生(shēng),大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。

　　 我们再来(lái)看小学语文(wén)教材《鸟的天堂(táng)》的结尾:

　　 当小船向着高(gāo)塔下面的乡村划去的时候,我还(hái)回头去看那(nà)被抛(pāo)在后(hòu)面的茂盛的榕树(shù)。

　　我感到一点(diǎn)儿(ér)留恋。

　　昨天是(shì)我的眼(yǎn)睛骗了我。

　　那“鸟的天(tiān)堂”的确是(shì)鸟的天(tiān)堂(táng)啊(a)!

　　 结(jié)尾的这一段共四句话(huà),写(xiě)了(le)自己的(de)行踪及(jí)离开时的留恋(liàn)之情,说(shuō)明了第一(yī)次(cì)没(méi)有(yǒu)看(kàn)见(jiàn)鸟的自身原因(yīn),表达(dá)了对(duì)“鸟的天(tiān)堂(táng)”的赞美之(zhī)情。

　　语言简(jiǎn)明扼要,特别是结句,紧扣中心,回应全文(wén),充实(shí)有力。

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