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骨架大的男生一般都很高吗,为什么身高越高性功能越差

骨架大的男生一般都很高吗,为什么身高越高性功能越差 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发(fā)了不小的争议(yì)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)目前(qián)担(dān)任太(tài)原(yuán)理工大学的党委书(shū)记,职(zhí)位已经不(bù)小。

他(tā)多(duō)年前已经是(shì)教育界的名人(rén),所到之处,人(rén)流涌动,他就代表着人气。

同(tóng)时(shí),由于(yú)郑强(qiáng)老师为(wèi)人直爽(shuǎng),说话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引(yǐn)发一(yī)定的(de)热议。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去青(qīng)岛大学演(yǎn)讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事(shì),学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲,必然也(yě)是看(kàn)中(zhōng)了郑骨架大的男生一般都很高吗,为什么身高越高性功能越差强在教(jiào)育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高的人气。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的(de)官员,使得此次演(yǎn)讲颇具(jù)争议性。

郑强在骨架大的男生一般都很高吗,为什么身高越高性功能越差演讲的过(guò)程中(zhōng),有些青岛(dǎo)的官员离席(xí)了,整个演讲席(xí)的前排空(kōng)出了(le)不少位置。

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郑强(qiáng)慧(huì)眼(yǎn)如炬,大概(gài)看出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰(hōng)离席的官员领(lǐng)导:“不要以为(wèi)是你(nǐ)们给大学面子,邀请你们来骨架大的男生一般都很高吗,为什么身高越高性功能越差,是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在(zài)官僚主(zhǔ)义,来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强老师(shī)的话,有人(rén)支持,有人反对(duì)。

支持者认为,郑强老师说的对(duì)。

教育最重(zhòng)要,领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了(le),应该给学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席,是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批(pī)评这些人,是知(zhī)识分子的(de)风骨。

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反对者(zhě)则认为,领导(dǎo)过去就(jiù)是出席开幕(mù)式而已,又(yòu)不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要,哪有时(shí)间听你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上(shàng)过不去罢了,哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各(gè)执一词,互不相让。

郑强老师批评离(lí)场(chǎng)现(xiàn)场(chǎng),是在乎面子?

中途离场的领导,到底对(duì)或者不(bù)对呢(ne)?

具体问(wèn)题,具体分析(xī),不可一(yī)概而论(lùn)。

领导一般行(xíng)程忙,事多,如果真有(yǒu)急事,中(zhōng)途离场,也情有可原。

但如果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容不感冒,不(bù)想坐在(zài)台下听(tīng)演讲内(nèi)容,所以溜(liū)之大(dà)吉(jí),那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做好学生的表率和带头(tóu)作用(yòng),如果领导一言(yán)不(bù)合都提(tí)前走,那年(nián)轻的学子(zi),相对来说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心思听(tīng)下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯,那做任何事都可(kě)能是一时热度(dù),难(nán)成气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换成其他的(de)演讲者,看到有(yǒu)人中途离席(xí),必然当作没有任(rèn)何事(shì)发生,若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不(bù),他要将(jiāng)这种(zhǒng)他(tā)看(kàn)来(lái)不(bù)好的现(xiàn)象说出来(lái),加以批评(píng)。

无(wú)论他(tā)批评的对(duì)与错(cuò),这种敢于说出自我想法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也(yě),有大(dà)师(shī)之谓也。大学(xué)真正的目的(de),是培养学生,是(shì)教书育人,是产生更(gèng)多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义的(de)批(pī)评,是否有(yǒu)助于大学(xué)的进步,学生的培养(yǎng),仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来,高校(xiào)中(zhōng)有郑强如(rú)此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之人,能发自(zì)内心,不怕得罪(zuì)人地说出(chū)心(xīn)中(zhōng)想法(fǎ),对高校是件好(hǎo)事(shì)。对很多事情(qíng)意见均一(yī)致的高校,大抵(dǐ)是没有太大的(de)创新力的。

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