小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业(yè)联(lián)系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生来(lái)说(shuō)，学习写字实际也(yě)是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一(yī)边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规(guī)范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课(kè)文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习(xí)，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄(中国的国粹有哪些chāo)写唐(táng)诗(shī)宋词(cí)时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù中国的国粹有哪些)可忽视

　　写字(zì)是(shì)每(měi)个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然(rán)有很多(duō)人认为现在(zài)可以用打字(zì)机代替写字，写字教学(xué)不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时(shí)候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写(xiě)作的基础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生字写得好坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在(zài)学习时(shí)也比较细(xì)心、认真(zhēn)，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较(jiào)粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯(wéi)读(dú)书与(yǔ)写字可(kě)以变(biàn)化气(qì)质”，他(tā)对儿子的习字非(fēi)常重视(shì)，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但(dàn)对于一个(gè)人(rén)一生(shēng)的成长关系甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(z中国的国粹有哪些hí)子就要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学的(de)时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的(de)H和B的含义(yì)，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经验的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩(hái)子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握(wò)宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的(de)教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大(dà)家一个(gè)问题(tí)，为啥(shá)小(xiǎo)孩(hái)子写(xiě)字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为了(le)让写出来的字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力(lì)量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于第三(sān)页都留(liú)有很深的印记，导致下(xià)一页不(bù)光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太(tài)容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错误(wù)的(de)执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是(shì)为什么一二年(nián)级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对的一(yī)个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出(chū)来的字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折(zhé)断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力，而写(xiě)出来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿(zī)势自然(rán)也就容(róng)易正确了。

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