又(yòu)一起悲剧发(fā)生，这一(yī)次悲剧(jù)，是连环悲剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲痛外，还能(néng)怎样？

如何避免类似的二次悲(bēi)剧发生，是(shì)时候深入思考了(le)！

想必大家(jiā)都知道了，前些天，一个小孩子，在学校里，被一个(gè)老师所碾压，最终失去生(shēng)命(mìng)。一个活蹦乱(luàn)跳(tiào)的孩子疏忽间淹没(méi)在了(le)尘世之中，父母必(bì)然接(jiē)受不了这种事实。

孩子(zi)的妈妈情绪几乎崩溃(kuì)，只有去(qù)学校要说法。

拉(lā)过横幅，大(dà)声哭过，严厉(lì)呵斥过肇事者。

一个(gè)正(zhèng)常的母亲，早(zǎo)上出(chū)门还健康活泼的(de)孩(hái)子(zi)，学校内(nèi)意外身亡(wáng)，换做是谁，都受不了。

在这位妈(mā)妈做着几乎所有母亲都会(huì)做的事时，“网络圣(shèng)人”出(chū)现了。

他们批评这(zhè)位(wèi)母亲的做法极端(duān)，主(zhǔ)观认定“闹下(xià)去”的目的(de)就一个(gè)，为(wèi)了更多的(de)赔偿。

苍天大(dà)地，这种圣人怎么在(zài)网上(shàng)这么多，他们(men)不(bù)食人间烟火吗？

在孩子去世后(hòu)，这些(xiē)“网络(luò)圣(shèng)人”可以(yǐ)在家正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生(shēng)了(le)事故，为什(shén)么不能去要个(gè)说法？

这些人，事不关己，纵(zòng)情批判，轮(lún)到(dào)自己时，比(bǐ)谁哭得都厉害。

这还不是这位年轻(qīng)母(mǔ)亲遭受(shòu)的仅有的(de)网络(luò)语言暴力(lì)，她的穿着打扮也被“网络圣人”不停地(dì)谴责和调(diào)侃。

有人称，这(zhè)是孩子妈(mā)妈吗？怎么说话这么冷静？

有(yǒu)人(rén)称，妈妈的穿着(zhe)打扮是用了心(xīn)的，化妆了。

还有人(rén)看到这位妈妈，由于长(zhǎng)得漂亮年轻，称(chēng)她可能是做不正当行业(yè)，孩子(zi)长(zhǎng)大后也不是好(hǎo)人。

还有人称(chēng)，这样拉(lā)横幅(fú)去学校要说法，不就是嫌赔偿少，想多(duō)要(yào)点(diǎn)钱(qián)吗？

以上这些(xiē)人，没有言词可以(yǐ)形容他们(men)的(de)阴险(xiǎn)恶(è)毒。

在一定程度上，他们比肇(zhào)事(shì)者还(hái)要残(cán)忍(rěn)，并且他们毫无良知(zhī)。

长得漂亮，化(huà)妆，说话冷静，都成罪过了(le)？

哭天喊地(dì)时(shí)说(shuō)的人家闹事，冷静说话时(shí)，说这不像去(qù)世孩子妈妈的表现。

还能怎(zěn)么(me)做，怎么做在网络喷子(zi)和网络圣人的眼(yǎn)里都是(shì)错。将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物>

如今，这位(wèi)93年如此年轻的妈(mā)妈已经跳楼身(shēn)亡了，正中他们的下怀。

孩(hái)子刚走几天，母(mǔ)亲也撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑问，这(zhè)些网络暴力令(lìng)原本心(xīn)碎的母亲伤透了心。将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物p>

她寻求心灵的寄托，渴望(wàng)得到宽慰，期望孩子(zi)的死得到(dào)公正的反(fǎn)馈(kuì)。但“网络(luò)圣人”对这(zhè)些人之常情的需(xū)求冷漠处之，并且火上浇油，雪上加(jiā)霜。

这(zhè)种网络暴(bào)力所造成的二次伤害，已(yǐ)经不(bù)是第(dì)一次(cì)了(le)。

刘学(xué)州事件才发(fā)生(shēng)多(duō)久啊(a)。

当时刘学(xué)州事件在(zài)网络上引起(qǐ)了轩然大波，他一心寻(xún)找自己的亲(qīn)生父母(mǔ)，但(dàn)由于(yú)种(zhǒng)种原因，最后(hòu)却和(hé)亲(qīn)生父(fù)母(mǔ)反目成仇。

最终，一(yī)个未成年人在网络上经受着腥风血(xuè)雨，被(bèi)那(nà)些网络道德圣人肆意(yì)诋毁谩骂(mà)。

她们(men)用恶毒(dú)的内心去揣摩一个未成(chéng)年人，把各种恶(è)毒的想法强加在(zài)一个未(wèi)成年人身上。

果然，他们(men)得逞了，刘学州在美丽的海边自杀了。

等到刘学州自杀后，网(wǎng)络上又(yòu)铺天(tiān)盖地的充斥(chì)着一种论(lùn)调。

“为什么要网暴刘(liú)学州(zhōu)？他是多(duō)么好的(de)孩子啊(a)，品学(xué)兼优，他(tā)多(duō)么(me)懂事(shì)啊！”

这时候在网络上再也找不(bù)到网络喷(pēn)子的身影。

这(zhè)次，这位(wèi)跳楼妈妈得(dé)到的还是这(zhè)样的(de)“待(dài)遇(yù)”。

没(méi)出(chū)事前(qián)，网(wǎng)络(luò)喷子极(jí)尽阴(yīn)险之意攻(gōng)击(jī)他(tā)，等到这位妈妈已(yǐ)经失去生命(mìng)时(shí)，这(zhè)些网络喷子又集体消失(shī)的无(wú)影无踪(zōng)了。

难道他们说过如此恶毒(dú)，甚至(zhì)于(yú)要人性命的歹毒的(de)话后(hòu)，就(jiù)能这样安(ān)然(rán)无恙(yàng)了？

其实，网络暴(bào)力只是造成他们(men)想不(bù)开(kāi)的其中一个原因(yīn)。

网络暴(bào)力在一定程度(dù)上是催生该(gāi)妈妈纵(zòng)身(shēn)一跃的一根(gēn)稻草。

在我看(kàn)来，真正(zhèng)最终使该(gāi)妈妈走入极端的不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或多(duō)件认为不(bù)合理的事情时，如何能有相(xiāng)对完善的途径，解决其所遇(yù)到的问题，这才是重中之重。

人非圣贤，要将其行为桎梏在途径的轨迹内。

网络是(shì)把双刃剑，想(xiǎng)通过它解(jiě)决(jué)问题，必须能经受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络时，人(rén)已经被(bèi)推到了(le)悬崖(yá)边缘，心灵处于极度疲倦和茫然之中。除(chú)非内心足(zú)够强大，不然任何(hé)的风吹草动都可能令人跌入深渊。

那么，当(dāng)人将(jiāng)遭(zāo)遇公(gōng)布在(zài)网络(luò)时，如何(hé)形成保(bǎo)护机制(zhì)，避免人受到无(wú)谓的网络暴(bào)力(lì)，也至关重要。

我(wǒ)们需要提高同理心和法(fǎ)律素养。没有同理心的人，任何人做(zuò)任(rèn)何事，他们(men)都(dōu)有批判的角(jiǎo)度(dù)和方式。然而当他们遇到事时，他们跳的比(bǐ)谁都高，乱的比谁都响。

幼小的孩(hái)子去了，年轻的妈妈(mā)也跟着(zhe)去了，人世(shì)间，还有什(shén)么比这更(gèng)令人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

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