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哈尔滨(bīn)理工大学的(de)综合实(shí)力排名第几，哈尔滨(bīn)理工大学(xué)理工排名

　　全国综合排名(míng)178哈尔(ěr)滨(bīn)理工(gōng)大学电气专业全国排名9，其(qí)中(zhōng)高压绝缘全国第(dì)1。

　　博士后科研流(liú)动站：电气工(gōng)程、仪(yí)器(qì)科学(xué)与技(jì)术(shù)、材料科(kē)学与工(gōng)程、机(jī)械工程、管理科学与工程(chéng)博(bó)士学位授权学科一(yī)级学科：　电气工程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程、机械工(gōng)程、材料(liào)科(kē)学与工(gōng)程、仪器(qì)科(kē)学与技(jì)术、计算(suàn)机科学与技术二级学科(kē)：　电(diàn)机(jī)与电器、电力系统及(jí)其(qí)自(zì)动化、高(gāo)电压与绝缘技术(shù)、电力电(diàn)子与(yǔ)电力传动(dòng)、电工理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程(chéng)、机械制造及其自动化、机(jī)械电子(zi)工程、机(jī)械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材(cái)料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及(jí)机械、测试(shì)计量技(jì)术及仪(yí)器、　计(jì)算(suàn)机系统(tǒng)结构(gòu)、计算(suàn)机软件与(yǔ)诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的理论(lùn)、计算机应用技(jì)术、技术经济与(yǔ)管理、思想政治(zhì)教(jiào)育以上学科是哈(hā)理工(gōng)优势学科(kē)，特别是博士后流动站和博士点一(yī)级学科！所谓的院校(xiào)排名是针对学(xué)校总体实力的排名，对选择具体专(zhuān)业或(huò)方(fāng)向的考生而言(yán)意义不大，除非你指想炫耀自己毕(bì)业(yè)学校的知名度更高！这(zhè)些排名极易对(duì)考生产生误导，一般是对教育不大(dà)知情(qíng)者才(cái)热衷于(yú)此，这是很多教育专家极(jí)力反对(duì)的！因为每(měi)所高校都有自(zì)己的优势学科，某些院校的综合排(pái)名(míng)虽然低点，但(dàn)单个学科上的实(shí)力、师(shī)资和地位可能非(fēi)常拔尖，在业(yè)内领域具(jù)有(yǒu)很高认可度（211院(yuàn)校的排名一般低于985，但211高校中某些学(xué)诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的科的(de)实力是一些985院校无法企及的，所以(yǐ)要淡化学校的规模化，突出办学定位和(hé)特(tè)色，集中优势师资和资源培育各专业(yè)的优秀人(rén)才，这才是可取(qǔ)之道！）；

　　合(hé)肥工业大(dà)学是211高校（综合排名65左右(yòu)），排名绝对(duì)在成都(dōu)理(lǐ)工(gōng)大(dà)学（综合排名140左右(yòu)）之前，但后者在地质方面有四个国(guó)家(jiā)重(zhòng)点(diǎn)学科，培(péi)养的地质类人才质量和数量(liàng)比合(hé)肥(féi)工业大(dà)学的地质毕业生普遍好，业内认可(kě)度也(yě)绝对更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校，但有谁敢(gǎn)否(fǒu)认上外(wài)、北(běi)外的(de)语言类毕业生(shēng)总体上不(bù)如浙(zhè)大、哈工大(dà)、上海交大的外语毕业生呢？教育的目的是提(tí)高(gāo)人的综合素质和专(zhuān)业素养，中(zhōng)国很多高(gāo)校为(wèi)求大求全(quán)疯狂盲目(mù)扩招专业，催生(shēng)了(le)一(yī)批又一批师资配置差、培(péi)养经验(yàn)无、就业和培(péi)养质量劣的垃圾(jī)专(zhuān)业(yè)，这让无(wú)数懵(měng)懂学子成为(wèi)学校弱(ruò)势专(zhuān)业(yè)的试验品和(hé)小白鼠，这是(shì)高等教(jiào)育(yù)的(de)误区，是对社会(huì)和学生及家长十(shí)分不负责的(de)！麻省理工学院等不少国外知名(míng)大学都能严格控制所(suǒ)设(shè)专业(yè)数目和招生数(shù)，虽(suī)然专业较少、学生不(bù)多，但是做出的贡献、培养的(de)人才质量是我们大家有目共(gòng)睹(dǔ)的！只有(yǒu)学(xué)有所成，对社会贡献更大，回报(bào)更多才能获(huò)得更好的发(fā)展渠道和待遇，对社(shè)会和个人这一点才是最重要的；

　　如果无(wú)法实现教育应(yīng)有的社会推进(jìn)价(jià)值和对受教育(yù)者的价值，什么都(dōu)白(bái)谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大考生(shēng)在选择(zé)学校和专(zhuān)业(yè)的时候结合个(gè)人理想、爱(ài)好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级(jí)重点学科设置情况、教(jiào)师论(lùn)文和科研项目情况、毕(bì)业生就(jiù)业质量和(hé)社会声(shēng)誉等综合(hé)考虑，理性判断(duàn)和选择学校及专业；

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