说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题(tí)格(gé)式，三年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用是说明方法及(jí)作用：举例(lì)子(zi)：举出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子的。

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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来(lái)说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大(dà)的范围列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举(jǔ)了具体的(de)例子，真实具体有力地说(shuō)明了(le)……，使文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名(míng)言等。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制(zhì)造(zào)奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象的或(huò)者是(shì)人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥(qiáo)却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多(duō)的(de)数(shù)字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客(kè)观(guān)地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也(yě)显露了使用(yòng)人不同(tóng)的经济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的(de)形象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明(míng)对象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特(tè)点，生动形象详细具体地(dì)说明了(le)……，使被说明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头接(jiē)耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科学的(de)术语对某一(yī)概(gài)念的本质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)规定性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的某一个(gè)特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时(shí)对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明(míng)白，更易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过水量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的(de)事物(wù)说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图表法，来(lái)弥补(bǔ)单用文字(zì)表达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示(shì)出(chū)将来(lái)会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预(yù)设将来可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明该事(shì)物的××特点,增强(qiáng)了(le)文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体而(ér)准确(què)地(dì)说明(míng)该事物(wù)的××特(tè)点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：突出强调(diào)了被说明(míng)对(duì)象的(de)××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示(shì),从而更科学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强(qiáng)说(shuō)服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出湖南电大几本，湖南长沙电大是几本说明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的(de)解释说明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服(fú)力.D、引用神(shén)话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用是(shì)增强说(shuō)明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)）。

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