现在刷抖(dǒu)音已经成为年轻人的(de)一种习惯。抖音也是传(chuán)播速(sù)度特别快的一个(gè)平台(tái)。一些好听的歌(gē)有意思的段子。瞬间(jiān)也是被抖音(yīn)带(dài)红。最近就(jiù)有一首特别(bié)火(huǒ)的歌(gē)曲。名字也是很(hěn)特(tè)别。《写给黄(huáng)淮》的歌。也是一首原创(chuàng)歌(gē)曲。有(yǒu)解忧邵帅(shuài)作词(cí)作曲。单是(shì)看人名(míng)的话(huà)可能(néng)很多听过的人也不怎么在(zài)意，但是听(tīng)到旋律(lǜ)听到(dào)歌(gē)词的人一下子就知道是歌曲《写给黄(huáng)淮(huái)》。这也可能就是现在的网络(luò)。不同于其他明(míng)星的就是(shì)。歌红(hóng)人未红。而明星们是人红歌必火。写给黄淮这首歌的含(hán)义(yì)是什么呢？一起了(le)解一下。

《写(xiě)给黄淮(huái)》里边的歌(gē)词很有叙(xù)事(shì)性。就算没(méi)有听过的人，看了歌(gē)词好像就(jiù)能读懂了一个故事。看(kàn)懂一个人的人生。如果没(méi)有听(tīng)过作者本人的讲述，单(dān)是(shì)凭借我们(men)的(de)直觉来看这首歌。肯定很多人(rén)认(rèn)为这是(shì)两(liǎng)个人之间的恋爱故事。“十九岁的那一天，我来到黄淮的面前(qián)。为(wèi)了(le)能和你(nǐ)在这(zhè)儿在遇(yù)见(jiàn)，我支(zhī)付了我的四年。”这(zhè)讲的不就(jiù)是两个人恋爱的开(kāi)始吗？不，更多的是(shì)一个人单恋的开始(shǐ)。内容表(biǎo)达了，一个人对另外一个人(rén)的爱，但是对方又(yòu)似乎(hū)并没有在意(yì)她的(de)爱。然后是因为对方太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名对她的态(tài)度，让(ràng)她看(kàn)清了未来。

也许是(shì)应该放(fàng)手的(de)时候(hòu)而去追逐自己的梦想。也谢谢她的态(tài)度(dù)让对方认(rèn)清事(shì)实(shí)。这种难以(yǐ)言(yán)说的感觉，也只有作者和读懂了(le)歌词的人才能体(tǐ)会吧(ba)。有人也问过作者本人，说是写给(gěi)黄淮学院的歌。但是(shì)在小编看来者更多(duō)的写给(gěi)某个(gè)人，某件事的，太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名并没有(yǒu)特(tè)定的一定说是谁。是一种(zhǒng)感觉(jué)，一种当下的(de)心情。难道不就是这样嘛。很(hěn)多歌(gē)曲作词的人不都(dōu)是需要灵感到(dào)了才能(néng)写(xiě)出(chū)能打动人好(hǎo)听的歌曲吗。就(jiù)是当时(shí)作者的感受(shòu)和自己的一些经历融合在一起才(cái)会产生作品。有感情的作(zuò)品才(cái)有灵魂，才能(néng)让听众喜欢。

然(rán)而就这(zhè)首歌作(zuò)者解忧邵帅(shuài)本人也说。其实(shí)并不愿(yuàn)意大家能读懂这首(shǒu)歌里的意思(sī)。也许单单听歌的(de)话是一(yī)种享(xiǎng)受一种(zhǒng)放松(sōng)。但(dàn)是太过去(qù)理解歌(gē)词(cí)反而带给人更多的伤感惆怅。可(kě)能作者也不想把这种复杂的感受带(dài)给她的听(tīng)众们吧(ba)。他所表(biǎo)达(dá)的就是自己的一种经历，一种感悟，一种(zhǒng)看法。简简单单的(de)几句歌词，讲(jiǎng)述了他几年的经(jīng)过和历程(chéng)。特别喜欢其(qí)中的一句。“你是我甘心瞑目(mù)的遗憾，我用(yòng)那无悔时光来填满，就让这(zhè)无怨(yuàn)无悔的双手，收拾出我想有的以(yǐ)后。

人生也正是(shì)如此(cǐ)，每(měi)个人都(dōu)会有(yǒu)遗憾，但(dàn)是(shì)只要自己努力过去做过，纵使没有得到(dào)也无(wú)怨无悔(huǐ)。在(zài)以往的路上(shàng)跌倒(dào)，整理好那些让自(zì)己(jǐ)跌到(dào)跌(diē)倒的原因，继(jì)续(xù)朝着自己的目标前(qián)行。听起来(lái)有点伤感(gǎn)，但(dàn)是也是很(hěn)励志的一(yī)首歌曲。我们不(bù)要因为人生中的某一阶段的(de)失败而去怀疑(yí)人生。更多(duō)的是要有失败后(hòu)重(zhòng)新去面对人(rén)生的(de)勇气。

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