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悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词

悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么(me)负负得正怎(zěn)么推(tuī)理,乘法为什(shén)么负负(fù)得正(zhèng)是根(g悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词ēn)据相反数(shù)的(de)定义,如果一个(gè)数与a的和为0,那么这个数就叫做a的相反数,记(jì)作-a的(de)。

  关(guān)于为什么负(fù)负得正怎么推理(lǐ),乘法为什么负负得正以(yǐ)及为什么(me)负负(fù)得正怎么推理(lǐ),为什么负负得正原因是(shì)什么,乘法为什么负负得正,为什么(me)负负得正(zhèng)图解,为什么负(fù)负得(dé)正用数轴(zhóu)解释(shì)等问题,小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识:

为(wèi)什(shén)么负负得正(zhèng)怎么推理,乘(chéng)法(fǎ)为(wèi)什么负负(fù)得正(zhèng)

  根据相(xiāng)反数(shù)的定义,如果一个(gè)数与a的和(hé)为0,那么(me)这个数就叫做a的相反(fǎn)数(shù),记作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法(fǎ)0+a=a,乘法1*a=a。

  实(shí)数的加法(fǎ)和乘(chéng)法满足(zú)交换律、结合律以及分配律,等(děng)式还满(mǎn)足等量加等量和相等,等量减等量(liàng)差相等的(de)规律。

  两个正数(shù)的积还是正数。

乘法负负(fù)得正的原(yuán)因

  1、美(měi)国数学史bai家du和(hé)数(shù)学(xué)教育家M·克莱(lái)因通zhi过(guò)负(fù)债模型(xíng)解决了“两负数相乘(chéng)得(dé)正”的问题:

  一人悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词(rén)每天(tiān)欠债5元(yuán),给定日期(0元)3天后欠债15元(yuán)。

  如果(guǒ)将5元的宅(zhái)记(jì)作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可以用数学来表(biǎo)达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么给定日期(0元)3天前(qián),他的(de)财(cái)产比(bǐ)给定日期(qī)的财产(chǎn)多15元。

  如果我(wǒ)们用-3表示3天(tiān)前,用(yòng)-5表示每天欠债,那么3天前他的(de)经济情况课表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把(bǎ)一个因数换成他(tā)的相反数,所得的积就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名(míng)数学(xué)家盖尔(ěr)范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另一(yī)种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元(yuán)3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元罚(fá)金(jīn)3次,即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美(měi)元3次,即没有得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美(měi)元。

为(wèi)什么负(fù)负得(dé)正

  13世(shì)纪末由数学家(jiā)朱士(shì)杰给出,在《算(suàn)学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘除法,同名(míng)相乘(chéng)得正(zhèng),异(yì)名相乘得负”。

在数学乘法中为什么负(fù)负得(dé)正

  在数学乘法中负负得正的原因(yīn)解释(shì)有:

  1、美国数学史家和数(shù)学(xué)教(jiào)育家M·克莱因通过负债(zhài)模型解决(jué)了“两(liǎng)负数相乘(chéng)得正”的问题:

  一人每天欠债5元,给定(dìng)日(rì)期(0元)3天后(hòu)欠债15元。

  如迟吵搭果将(jiāng)5元的宅(zhái)记作-5,那么“每(měi)天欠债(zhài)5元、欠(qiàn)债(zhài)3天”可以(yǐ)用(yòng)数学(xué)来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠(qiàn)债5元,那么给定日(rì)期(0元)3天前(qián),他的财(cái)产比给定日期的财产多15元。

  如果(guǒ)我们用-3表(biǎo)示3天前(qián),用-5表示(shì)每天(tiān)欠债(zhài),那么3天前(qián)他的经济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一个因数换(huàn)成他的相(xiāng)反数,所得的(de)积(jī)就(jiù)是原来的积的(de)相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著名数(shù)学家盖尔(ěr)范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即得(dé)到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚(fá)金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元(yuán)罚金3次,即得到15美元。

  上述内容参考《数(shù)学阅(yuè)读(dú)精粹(第一册)》,江苏凤凰教(jiào)育出版社(shè)出(chū)版(bǎn),2016年(nián)6月。

  原载于《数(shù)学文化透视》,上(shàng)海(hǎi)科学技术出版社出版。

  扩展资料:

  负数(shù)概念(niàn)最早出现在(zài)中国,在碰衡《九章算术》中方(fāng)程章给出正(zhèng)负数的(de)加减(jiǎn)运算(suàn)法则,而负负得正直到13世纪末(mò)才由数学家朱(zhū)士杰(jié)给出。

  在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘除法(fǎ),同名(míng)相乘得正,异名相乘得负”。

  公(gōng)元7世纪,印度(dù)数(shù)学家婆罗笈(jí)多(duō)(brahmayup-ta)已有明(míng)确的正负数概念,及(jí)其(qí)四(sì)则(zé)运算法则:“正(zhèng)负相(xiāng)乘得负,两负数相乘得正,两正(zhèng)数得正(zhèng)。

  ”

  参考资(zī)料来(lái)源:百(bǎi)度(dù)百科(kē)-负数(shù)

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