原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)的(de)父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭(tíng)中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神(shén)和物质上从对(duì)原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负面(miàn)的元(yuán)素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和(hé)离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他们的成长过程就(jiù)是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年的(de)成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股(gǔ)发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的(de)父母或(huò)者孩子(zi)，既然(rán)已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的(de)定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重(zhòng)要(yào)的正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则(zé)会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父(fù)母(mǔ)的漠(mò)视(shì)，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)成(chéng)人，自(zì)我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是(shì)会使得孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边(biān)人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个世(shì)界，也将(jiāng)会极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的(de)父母，这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环(保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢huán)境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活(huó)是不(bù)稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理想(xiǎng)中的样子(zi)去(qù)要求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容(róng)易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别(bié)人(rén)告(gào)诉自己(jǐ)应该(gāi)怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对(duì)各种社(shè)交场合，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的(de)那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发(fā)展出(chū)冲突的(de)自我认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本应是(shì)另外的(de)样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一(yī)方面会(huì)导致(zhì)孩子(zi)一直到(dào)成年(nián)都(dōu)总觉(jué)得自己不(bù)够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系(xì)和两性(xìng)关系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的(de)，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自(zì)身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得(dé)，他(tā)们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能是(shì)，他们也有可能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们(men)那些没(méi)有从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你(nǐ)的(de)社会性，社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的(de)能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响，而(ér)且你(nǐ)为人处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度(dù)高(gāo)低(dī)来(lái)自于(yú)你个体独立(lì)的(de)力(lì)量(liàng)和家庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他(tā)们(men)的影响越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小，那家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父(fù)母自(zì)身有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极(jí)力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的(de)错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处(chù)的(de)人(rén)，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他们的(de)父母看(kàn)来，他(tā)们没有(yǒu)优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评(píng)中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的(de)形象，在内(nèi)心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的批(pī)评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的关系(xì)，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自(zì)己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英(yīng)子(zi)说的最(zuì)多的(de)话(huà)就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定(dìng)有特(tè)别不容易的(de)一面，但也有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活(huó)自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会(huì)不(bù)知(zhī)不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的(de)情绪(xù)观察能(néng)力(lì)和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻(kè)的情绪(xù)，更(gèng)知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱，你身(shēn)上(shàng)附(fù)加的种种(zhǒng)力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你(nǐ)内心(xīn)深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再(zài)加上帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做(zuò)是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有(yǒu)相关的(de)知(zhī)识并(bìng)付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能(néng)力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该(gāi)是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱(ài)一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你母亲一句(jù)原谅。

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