句式杂糅什(shén)么意(yì)思怎么判(pàn)断出来，句式杂糅(róu)是啥意思是句型混杂的意思是：把(bǎ)两个句子放在一个句子应该(gāi)结(jié)束的地方(fāng)的。

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句式杂(zá)糅什么意思(sī)怎么判断(duàn)出来，句式杂糅是啥意(yì)思

　　前后交叉错乱，句(jù)式结构混乱，形成组合句(jù)。

　　下面是小编的细节，让我们来(lái)看看吧！

　　将两种不同的句法结构混合在一个表达式(shì)中，会造(zào)成句子(zi)结构的混乱和语(yǔ)义上的纠结，这(zhè)就是所(suǒ)谓的杂合。

　　句型的混杂(zá)也被(bèi)称为结构混乱(luàn)。

　　换言之(zhī)，几个结构或意义被组合(hé)在一个句子中，使句子结构混乱(luàn)，意(yì)思不(bù)清。

　　（在表达(dá)时，你要同时(shí)使用这个句型和那个句型。

　　因此(cǐ)，可以(yǐ)说这两(liǎng)种句型是组合在一起(qǐ)的(de)，而半转现象是(shì)句(jù)型(xíng)的混合。

　　）

　　1不难(nán)看(kàn)出，这个明显错(cuò)误(wù)的案件迟迟得不到公正(zhèng)判(pàn)决的(de)根本原因，是(shì)党的作风没有犯任(rèn)何错误。

　　分析：后一条(tiáo)款是(shì)“根本(běn)原(yuán)因是党(dǎng)风不正”和“党风不(bù)作恶”的混合体。

　　2除了北京(jīng)大学的教职员(yuán)工外，清华大学等15年历史的大学的师生和科技工作者也参加了培训(xùn)班。

　　而清华大(dà)学的师生和(hé)科技工(gōng)作者也(yě)参与了这项研究，修改了时间，删(shān)除了其(qí)中一项。

　　语言疾病的类型往往(wǎng)表现为句型(xíng)组合

　　1有时作者想用这(zhè)种结构，有(yǒu)时他想用那(nà)种结构。

　　因此，这两(liǎng)种结构都被使(shǐ)用。

　　2虽然(rán)一个(gè)句子的结(jié)构是完整的(de)，但它的最后一部(bù)分被用作另一个句子的开(kāi)头。

　　三。

　　中途，易哲说了一(yī)半时间(jiān)，突然又开始了新的事业，开始了新的一句话。

　　4反客观主义是(shì)指用句(jù)子前(qián)半句主语以外的成分作为后(hòu)半句的主(zhǔ)语，从(cóng)而(ér)引起纠结(jié)。

　　判断句(jù)型(xíng)是否混杂(zá)，最基本的方法就是梳(shū)理(lǐ)主(zhǔ)体，看(kàn)搭配(pèi)是否有问题

什么(me)是句式杂糅呢(ne)?

　　把两种不同的句法结构(gòu)混杂在一个表达式中(zhōng)，结(jié)果(guǒ)造成语句结(jié)构(gòu)混乱(luàn)、语(yǔ)义纠缠，这样的语病就叫(jiào)杂糅。

　　句(jù)式杂(zá)糅又称为(wèi)结构混乱。

　　即把几(jǐ)种结构(gòu)或几个(gè)意思硬凑在一(yī)个句子里，使句(jù)子结(jié)构混乱(luàn)表意(yì)不明。

　　（表(biǎo)达时因既想用(yòng)这种(zhǒng)句式，又想用那(nà)种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截(jié)转向(xiàng)的(de)现(xiàn)象，就(jiù)是(shì)句式杂糅。

　　）

　　句式杂(zá)糅(róu)的判(pàn)断：

　　（1）举(jǔ)棋不定：作者(zhě)时(shí)而要用这种结构，时而要用(yòng)那种(zhǒng)结构(gòu)，结果两(liǎng)种结构(gòu)都用了。

　　【例(lì)】一切(qiè)事物(wù)的(de)发展都是有(yǒu)起(qǐ)有伏、波浪式(shì)前进的，这是由于事物的内部矛盾(dùn)以及自然(rán)和(hé)闭(bì)则社会的种种外(wài)因(yīn)影响所决定的(de)。

　　（04年福建卷）

　　本(běn)句把“由于……的结(jié)果”和(hé)“……所决定的”两个(gè)结构套用在一(yī)起形(xíng)成句(jù)式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的结构(gòu)已(yǐ)经(jīn什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空g)完整，却把(bǎ)咐态高(gāo)衡尺他的最后一部分用做另一句的开头(tóu)。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半(bàn)，忽然另起炉(lú)灶，重(zhòng)来一句(jù)。

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