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c上标3下标5表(biǎo)示在5个物体中任选取3个物(wù)体(tǐ)进行排列(liè),只(zhǐ)要我们套(tào)用一(yī)下排列数(shù)公(gōng)式即(jí)可得出答案。c上(shàng)标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是分类(lèi)计数原理(lǐ)还是(shì)分步计(jì)数原(yuán)理,它们都是把(bǎ)一个(gè)事件分解成若干个分事件来完成的。
排列组合的概(gài)念(niàn)排列组(zǔ)合是(shì)组合学最(zuì)基本的概念(niàn)。
所谓排列,就是(shì)指从给定个(gè)数(shù)的元素中取出指(zhǐ)定(dìng)个数的元素进行排序。
组(zǔ)合则是指从给(gěi)定个数的元素中仅仅取出指定(dìng)个数的元素(sù),不(bù)考虑(lǜ)排序。
排列组合(hé)的中心问题是研究给(gěi)定(dìng)要(yào)求(qiú)的排列和组(zǔ)合可(kě)能出现(xiàn)的情况总数。
排列组合与古典概(gài)率论关系密(mì)切。
排列、组(zǔ)合、二项式定理公式口诀:加法(fǎ)乘法两原理,贯穿始终的法(fǎ)则(zé)。
与(yǔ)序无关是组合,要求(qiú)有序是排列(liè)。
两个公式(shì)两性质,两种思想(xiǎng)和方法(fǎ)。
归(guī)纳出排列组(zǔ)合,应用(yòng)问题须转化。
排列(liè)组合(hé)在一(yī)起,先(xiān)选(xuǎn)后排是常理。
特殊元素和(hé)位(wèi)置,首(shǒu)先注意多考虑。
不重不漏多思(sī)考,捆绑插(chā)空(kōng)是技巧(qiǎo)。
排(pái)列组合恒等式,定义证明(míng)建模试。
关(guān)于二项式定理,中(zhōng)国杨辉三角形。
两条性质两(liǎng)公式,函(hán)数赋值(zhí)变换式(shì)。
c上标(biāo)3下(xià)标(biāo)5怎么(me)算(suàn)
c上标(biāo)3下标5计(jì)算(suàn):
c上标3下标5表示在5个物体中任(rèn)选取(qǔ)3个物体进行排列,只要我们套耐(nài)猜旁用(yòng)一(yī)下(xià)排列数公式即可得出答(dá)案。
c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论(lùn)是(shì)分兆(zhào)芹类计数原理还是分步(bù)计数原理,它(tā)们都(dōu)是把一个事件分解(jiě)成若干个分事件来完(wán)成的。<人类的菊花能扩大到多少,人类的菊花是什么/p>
符号
C:组合数
A:排列数(在旧教材为P)
N:元素的总个数
M:参(cān)与昌橡选择的元素个数
!:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组合
P:Permutation排列 (现在教材为A-Arrangement)
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了