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害群(qún)之马的寓言成语故事，害群之马的寓言故事得到(dào)什么(me)启示

　　害群之马原(yuán)指损害马群的劣马。

　　现比方损(sǔn)害社(shè)会或团体的人。

　　害群之马寓言故事的启示(shì)是对有(yǒu)损国家(jiā)、团体、人民利益的(de)团体或个人，要(yào)及早发现、及早处理。

害群(qún)之马的寓言故事

　　有一次，黄帝要到(dào)具茨山去参见贤人大(dà)隗。

　　方明、昌寓在(zài)座(zuò)一左一右护卫，张若(ruò)、他朋在前(qián)边开路，昆(kūn)阍、诙谐在车后侍从。

　　他(tā)们(men)来到襄诚田野时，迷失了方向，七位圣贤都走失，找不到一个人指路。

　　正好，他们遇(yù)到一(yī)个放马(mǎ)的孩子，便问他(tā)：“你知(zhī)道具(jù)茨山在哪吗？”孩子说(shuō)：“知道。

　　”“那么你知道大(dà)隗住在哪里吗？”那孩子(zi)说(shuō)：“知道(dào)”黄帝(dì)说：“这(zhè)孩(hái)子(zi)真特别(bié)！他不光知道(dào)具茨山(shān)，还知道大隗(kuí)住在哪里。

　　那(nà)么请问，你是否知道(dào)怎么管理(lǐ)全(quán)国呢？”孩子说：“管理全国，就象你们在野外邀游相同，只管前行，不要无事生非(fēi)，把政事(shì)搞得太杂乱(luàn)。

　　我前几年在尘世间游(yóu)历，常患头昏眼光的缺点(diǎn)。

　　有一位长者教道我说(shuō)：“你(nǐ)要乘着阳光(guāng)之车，在襄城的田野(yě)上邀(yāo)游，遗忘尘世间的(de)全部。

　　现在我的缺点现已好了(le)，我又要开端(duān)在苍茫(máng)世尘之外畅(chàng)游。

　　管理(lǐ)全国也应当被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗像(xiàng)这(zhè)样，我想用不着我来说什么。

　　”黄帝说(shuō)：“你(nǐ)说的太(tài)迷糊了(le)，终(zhōng)究该怎样管理全国呢(ne)？”孩(hái)子推托不(bù)说。

　　黄帝又持续(xù)诘(jí)问。

　　那孩(hái)子(zi)说(shuō)：“管理全国，和我(wǒ)放马又有何不同呢？只要把损害(hài)马群的马驱赶出(chū)去就行了。

　　”黄(huáng)帝大受启示，叩头(tóu)行了大礼，称牧童为天(tiān)师，一再感谢，刚(gāng)才脱离。

害群之马造句(jù)

　　1.咱们是一(yī)个联合(hé)的全体,不允许某些害群之马在(zài)咱(zán)们(men)的全(quán)体(tǐ)里。

　　2.这位恶徒总是常(cháng)常打架捣乱，真是(shì)社会的害(hài)群(qún)之马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋(lòu被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗)俗(sú)，自以为是，真乐意(yì)被(bèi)视作害群之马吗(ma)？

　　4.说(shuō)到朋(péng)友，在那么一大堆人里必定有几(jǐ)个害群之马。

　　5.校方预备铲除(chú)那些害群(qún)之马。

　　6.对损害社会的害群(qún)之马，咱们决不能姑息。

　　7.我(wǒ)们都无法(fǎ)忍受这个恶(è)贯满盈的害(hài)群之马持续留在社区内(nèi)。

　　8.害群之马有(yǒu)必(bì)要清除，团体(tǐ)才干前进。

　　9.他常常乱丢垃圾(jī)惹(rě)事生非，社区的居民都把(bǎ)他当作害群之马(mǎ)。

　　10.我觉得像他这样的害群之马就应(yīng)该抓起来！

害群之(zhī)马从中得(dé)到的启示？

　　害罩答群(qún)之马

　　【拼音(yīn)】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣马(mǎ)。

　　比方损(sǔn)害社会或团(tuán)体的人。

　　【成(chéng)语故(gù)事】：

　　　　传说黄帝要到具(jù)茨山去参见一位叫大(dà)隗的神(shén)。

　　他(tā)遇到一个牧马儿童(tóng)，就(jiù)问：你知道具茨山(shān)往(wǎng)哪走(被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗zǒu)粗禅吗？牧童答到：知道。

　　物凳慧黄帝感到这(zhè)小孩不(bù)简单，就问他(tā)怎么管理全国(guó)。

　　牧(mù)童答到：管理全国跟牧马(mǎ)相同，只要去(qù)其害马者（除(chú)去害群(qún)之马(mǎ)）就行了。

　　黄帝一听，急忙叩头称(chēng)谢，称牧童为(wèi)天师。

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