大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生(shēng)学习质和量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则的。

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大(dà)学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的(de)规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的(de)一种(zhǒng)，以(yǐ)选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗)分(fēn)，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质和量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师(shī)制(zhì)合(hé)称三(sān)大教(jiào)育形式。

　　19世纪(jì)末(mò)学(xué)分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先(xiān)实施(shī)”选课(kè)制”，1978年国内一(yī)些(xiē)有条件(jiàn)

　　的(de)大(dà)学开(kāi)端试行学分制，现在学分制变革已在国内高校全(quán)面推开(kāi)。

大(dà)学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量(liàng)的一种 计量单位(wèi) ，按(àn)学期(qī)核算，每门课程及实践环节(jié)的(de)详细学分数以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收(sh黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗ōu)费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学(xué)分能够评判学生在大学(xué)期(qī)间(jiān)的学习(xí)常识的广度，学生(shēng)获得(dé)的(de)学分越多(duō)，阐(chǎn)明学生学到的东西(xī)也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了点评学生优(yōu)异程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选课(kè)为中心，以(yǐ)位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学习质(zhì)量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国(guó)哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合(hé)称三大教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既(jì)保留了学年(nián)制(zhì)方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的(de)某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生在必定范围内的自(zì)由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得的结(jié)业总学分作为结业(yè)规范的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培养(yǎng)目标和教育方案中各门课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置(zhì)必修课和(hé)选修(xiū)课，规则各类课程的份(fèn)额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学(xué)生(shēng)结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是(shì)在学(xué)分制基础(chǔ)上发生的(de)一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课程的学习成果的质量，以及学年和(hé)结业总成果质量的教育管理准则(zé),，其核(hé)算公式为(wèi):学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权(quán)学分(fēn)制(zhì)也是在(zài)学分制的基(jī)础上发生的一(yī)种能(néng)用以(yǐ)显现学生对某些(xiē)要点课程的学习(xí)质量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的(de)教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方案中的(de)学分，依据课程类别，求学(xué)成果差异(yì)等别(bié)离确认不同的权重系数，方案学(xué)分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满教育方案规则的(de)最低(dī)学格外，还应修满课外附(fù)加学分才干结(jié)业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学分可依据学生参与(yǔ)学(xué)科比(bǐ)赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文(wén)体活动与公(gōng)益(yì)活动的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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