主谓双宾和主谓宾宾补(bǔ)的区(qū)别 例子，主谓宾(bīn)双(shuāng)宾和主谓宾宾补是主(zhǔ)谓双宾(bīn)中两个(gè)宾语都与主语联(lián)系，是主语(yǔ)动作的(de)承受(shòu)者的。

　　关于主谓双宾和主谓(wèi)宾(bīn)宾补的区(qū)别 例子(zi)，主谓宾双宾和主谓宾宾(bīn)补(bǔ)以及主谓双宾和主谓(wèi)宾宾补的区别 例(lì)子，主谓双宾跟主谓宾(b陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译īn)宾补的区(qū)别，主谓宾双宾和(hé)主谓宾(bīn)宾补，主谓双宾和(hé)宾补的(de)讲解，主(zhǔ)谓双宾和主谓宾(bīn)补有什么区(qū)别等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

主谓双(shuāng)宾(bīn)和主谓宾宾补的区(qū)别 例子，主(zhǔ)谓宾(bīn)双(shuāng)宾和主谓宾宾补(bǔ)

　　而主谓(wèi)宾宾补中的补语(yǔ)是用来(lái)补充说明宾语的(de)。

　　这是(shì)从概念(niàn)区分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果将主谓去掉，宾语和补语是存在逻(luó)辑关系的，加入助(zhù)动词可以构成一(yī)个完整的句(jù)子。

　　宾语从(cóng)句的语序无论主句是陈

　　1、主谓(wèi)双宾(bīn)中两个宾(bīn)语(yǔ)都(dōu)与主语联系，是主语动作(zuò)的承受(shòu)者(zhě)。

　　而主谓宾宾补中的补语是用来补充(chōng)说(shuō)明宾语的。

　　这是(shì)从概念区分的(de)。

　　2、“主(zhǔ)谓(wèi)宾(bīn)补”中，如果将主谓去(qù)掉，宾语(yǔ)和补语(yǔ)是存在逻辑关系的，加(jiā)入(rù)助动词可以构成一(yī)个完(wán)整的句子。

　　无论主(zhǔ)句是陈述句还是疑问(wèn)句，宾语从句都必须使(shǐ)用(yòng)陈述语序，即“主(zhǔ)句(jù)+连词(cí)+宾(bīn)语从句(主语+谓语+……)”句式(shì)。

　　根据连接词在(zài)从(cóng)句(jù)中所担(dān)任的不同成分，可分为以下四(sì)种：

　　1)连接词(cí)+谓语。

　　连接词在从句(jù)中作(zuò)主语。

　　常见的连接词有： who，what，which等(děng)。

　　如(rú)：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你(nǐ)能告诉(sù)我谁知道(dào)答案(àn)吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些(xiē)小孩子不知道袜子里有什么(me)东西(xī)?

　　2)连接词+名词+谓语。

　　连接词在从句中作(zuò)主语的(de)定语。

　　常见的连接词有(yǒu)：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was th陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译e best in our class.他问我们班上(shàng)谁的书法(fǎ)最(zuì)好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问(wèn)我(wǒ)们(men)房(fáng)间里(lǐ)有多少人。

　　3)连接词(cí)+主语+谓语。

　　连(lián)接词在(zài)从句中作(zuò)宾语、状语或(huò)表语。

　　常见的(de)连接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句(jù)中不充当任何成(chéng)分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅行。

主(zhǔ)谓双宾和主谓宾补的(de)区(qū)别(bié)？

　　主谓宾宾(bīn)---两个(gè)宾语都和动词有(yǒu)关系,都是(shì)动词的发(fā)生对(duì)象,但两个宾语之间无逻辑关系 ；主谓(wèi)宾宾补中，宾语和补语有(yǒu)逻辑上(shàng)的主谓关系(xì),或者补语是修饰宾(bīn)语(yǔ)。

　　主(zhǔ)谓双宾中两个宾(bīn)语都与主语联系，是(shì)主语(yǔ)动作(zuò)的承受(shòu)者。

　　而主谓宾宾补中的补语是用来补充(chōng)说明宾(bīn)语的。

　　这是从(cóng)概念区分的。

• 　　主+ 谓+ 间(jiān)宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓(wèi)+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简(jiǎn)哪仔猜(cāi)单：在宾语(yǔ)后加上be动(dòng)词(cí)，若能构(gòu)成完整句子，则(zé)是(shì)补戚枯足语。

  　　比如我们(men)可(kě)以说John is our chairman. 所(suǒ)以上(shàng)句中的our chairman是宾语补足语无法(fǎ)构成完整(zhěng)的句(jù)子，则为直接宾语。

  　　比如我们(men)不能说(shuō)：John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直接宾语(yǔ)。

• 　　主谓双(shuāng)宾(bīn)结构就是(shì)主(zhǔ)语+谓语(yǔ)+直接宾(bīn)语+间(jiān)接宾语，例如：my father will buy a walkman for me，主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补即(jí)是(shì)主语+谓语+宾语+宾语补足语。

  　　例如：let me alone

　　主谓双宾，两个宾语之间没(méi)的(de)联(lián)系，而主谓宾宾(bīn)补，宾语和宾语补足语之(zhī)间可以(yǐ)构(gòu)成一(yī)个完整(zhěng)的句子(zi)，像楼上的(de)那(nà)句(jù)。

　　ME和A BOOK之间没的联系，the room和warm是(shì)可以(yǐ)构成(chéng)句子“the room is warm”的。

　　双(shuāng)宾一般格式为sb. + sth.，宾语和(hé)宾补(bǔ)一般(bān)格式是sb./sth + adv/adj/非完整类句(jù)子结李型构等。

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