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千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗

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朗(lǎng)读基调是什(shén)么意思呢,朗读(dú)基调怎么(me)写

  朗读基调有清(qīng)新舒(shū)展(zhǎn)的(de)、高亢明亮的(de)、热情赞美的、义正严辞的、低沉悲痛的(de)。

  一(yī)、清(qīng)新舒展的:要求:声音音量要偏小,声音柔和、抒情;

  气息深而长。

  二、高亢(kàng)明亮的(de):要求:声音要庄重大(dà)方,采(cǎi)用宣读式的;

  吐字要(yào)有力度,力度要均匀;

  字正(zhèng)腔圆(yuán),粒粒(lì)外送(颗粒性强),有穿透(tòu)力;

  气息要稳定(dìng)、扎实(shí)、托底。

  一般都采用实声来表(biǎo)述。

  适合朗诵激(jī)扬的文(wén)字。

  如(rú)大(dà)会的(de)结束语(yǔ)。

  三、热情赞美的:要求:声音柔(róu)中有刚,咬字力度(dù)要(yào)大(dà)些,但(dàn)声不涩,气息沉实不断流(liú)。

  四、义正(zhèng)严(yán)辞的:要求(qiú):声音以刚为主,以实声(shēng)为(wèi)主,坚(jiān)定(dìng)有力而节制,吐字要颗粒饱满,字正腔圆;

  气息要(yào)沉稳、扎实(shí),有丹田气做(zuò)支撑,托声(shēng)而(ér)出。

  朗(lǎng)诵时要有理有力,切忌(jì)高(gāo)声喊叫。

  如描写(xiě)英雄人物(wù)对敌人的(de)。

  五、低沉悲痛:要(yào)求(qiú):用较暗、弱低沉、偏(piān)千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗虚的声音来(lái)读这样(yàng)的文字,胸腔共(gòng)鸣(míng)比(bǐ)较多,节奏(zòu)偏(piān)慢,字(zì)音缓缓的送出,有时(shí)是声伴字,有时是字伴气,或者(zhě)是哭(kū)泣而(ér)出的,或者是(shì)断断(duàn)续续的发音;

  气(qì)有时是颤抖(dǒu)的,有时是叹息。

  这种作(zuò)品一(y千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗ī)般悲痛哀伤的(de)色彩比较浓厚,心情比较沉痛(tòng)。

  读这类文字的时候要(yào)求技巧比较高,情境再现(xiàn)一(yī)定要到(dào)位,要(yào)展开想像。

  在朗诵时,不(bù)同(tóng)体裁和内(nèi)容的文章采取什(shén)么样的朗诵基调是非常重要的。

  基调不(bù)是简单的指音高(gāo)、音(yīn)低、音(yīn)强、音弱。

  基调,是指作品(pǐn)的基本情调,即作品总的态度(dù)情感,总(zǒng)的色彩(cǎi)和(hé)分量,以及朗(lǎng)诵者的具(jù)体态(tài)度(dù)。

  感情色彩有喜、怒(nù)、哀、乐之分(fēn),态度有肯定、否定(dìng)、批(pī)评(píng)之别,其中(zhōng)有分寸和火候的差异。

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