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　　一年级语(yǔ)文(wén)一类(lèi)字是课本中写(xiě)在田(tián)字格里的，要求(qiú)会写(h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称xiě)、会读、会注音、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是(shì)基础教育课程体系(xì)中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化(huà)，其运(yùn)行(xíng)的形(xíng)式也是语言文化。

　　语(yǔ)文(wén)能力是学习其他学(xué)科和科(kē)学的基础(chǔ)，也是一门重要(yào)的(de)人(rén)文社会科学(xué)，是人们相(xiāng)互交流(liú)思想等的(de)工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二(èr)类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书(shū)写、会(huì)展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用(yòng)于口语(yǔ)和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编排是(shì)：课(kè)文(wén)后边的虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文(wén)书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再现(xiàn)时会(huì)读，其他知识不要(yào)求全(quán)体学生(shēng)掌握(wò)，但可作(zuò)为分(fēn)层教学时(shí)A层(céng)学生的(de)学习内容。

　　在课(kè)本中(zhōng)的编(biān)排(pái)是(shì)：课文后(hòu)边横线(xiàn)间隔(gé)中有拼音的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书(shū)后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和(hé)二(èr)类字的学(xué)习(xí)方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习(h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称xí)和(hé)巩固

　　学生除了知道这个字的结(jié)构，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还能写(xiě)出注音(yīn)……其(qí)实就是学习这些(xiē)生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在(zài)孩(hái)子们掌(zhǎng)握之后，进(jìn)行听写或看(kàn)拼音写词语等(děng)考查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字(zì)的学习和巩固

　　在学习课文(wén)时(shí)，读课(kè)文、读句子的(de)过(guò)拦氏空程中认识这些生字，那(nà)就了解了(le)这些生(shēng)字在怎样(yàng)的语境中使用(yòng)，而不是单独的拿出一个(gè)字(zì)让孩子去记，这样效果是非常低下的(de)，而核游且还是容易错，就(jiù)是很(hěn)多学生会写这个字之后(hòu)，在考(kǎo)试中又不(bù)会了的(de)主(zhǔ)要(yào)的(de)原因。

　　建议(yì)把二类字拿(ná)出来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个字(zì)上面的注音(yīn)，则需要(yào)孩子们独(dú)立完成(chéng)。

　　如果(guǒ)这些生字(zì)的注音全部正(zhèng)确，孩子对这些字(zì)应该(gāi)是认(rèn)识，这只是(shì)初步的学习，在(zài)认识的基础上要(yào)理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除(chú)此(cǐ)之(zhī)外(wài)，还要(yào)关注会认字中带颜色的会认字，带颜(yán)色(sè)的会认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生(shēng)字在本课的读音，还(hái)要(yào)掌握它的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认(rèn)字表，还有写字表，除了(le)认字(zì)表(biǎo)、写字表之外，还有(yǒu)词语表，我们可以好好利用起来。

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