小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作(zuò)用是使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是经典著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名(míng)言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的(de)准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定要(yào)准确无误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确(què)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方(fāng)的(de)说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过(guò)列(liè)举(jǔ)有代(dài)表性的(de)、恰(qià)当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确(què)，使(shǐ)说(shuō)明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物(wù)特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇(zhèn)将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象等(děng)加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思bǐ)喻(yù)的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一(yī)种说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事物(wù)的本质特(tè)征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边(biān)分别平(píng)行的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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