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什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

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  “夏(xià)虫(chóng)不可语冰,井蛙不可(kě)语海,凡夫不(bù)可语道”意思是不要跟夏天的虫子谈冰,它不懂(dǒng);

  不(bù)要跟井底之蛙谈大海,它(tā)没见过不懂;

  不(bù)要跟(gēn)凡夫谈高深的道(dào)的学(xué)问,他不懂。

  和层次不同、位置不同(tóng)的人(rén)相处(chù),最好(hǎo)的方式(shì)莫过于不争辩(biàn)、不解释,做好(hǎo)自己即可。

  出自《庄(zhuāng)子集释》卷六下《庄子·外篇·秋(qiū)水》。

  原文(wén)节选:

  秋(qiū)水时(shí)至(zhì),百川灌河(hé)。

  泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。

  于(yú)是(shì)焉(yān),河(hé)伯欣(xīn)然(什么是等量关系式,什么是等量关系四年级rán)自喜,以天(tiān)下之美(měi)为尽在(zài)己。

  顺流而(ér)东行(xíng),至(zhì)于(yú)北海。

  东面而视,不见水端(duān)。

  于是焉,河伯始旋其面(miàn)目,望洋向若而(ér)叹(tàn)曰:“野语有之曰:‘闻道百(bǎi),以(yǐ)为(wèi)莫己若’者,我(wǒ)之谓也。

  且夫我尝闻少仲尼(ní)之闻,而轻伯夷之义者(zhě),始吾弗信,今吾睹(dǔ)子之难穷也,吾非至于(yú)子之门,则(zé)殆(dài)矣(yǐ),吾长见(jiàn)笑于(yú)大(dà)方之(zhī)家。

  ”

  北海若(ruò)曰(yuē):“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;

  夏虫不可以语(yǔ)于(yú)冰者,笃于(yú)时也;

  曲士不(bù)可以语(yǔ)于道者,束于教也。

  今尔出于崖涘,观于大海(hǎi),乃知尔丑,尔将可与语大理(lǐ)矣。

  天下之(zhī)水,莫(mò)大于海。

  万(wàn)川(chuān)归之,不知何时止而不盈;

  尾(wěi)闾(lǘ)泄(xiè)之,不知何时已(yǐ)而不虚;

  春秋不变(biàn),水(shuǐ)旱不知。

  此其过江河之流,不可为量数(shù)。

  而吾(wú)未尝以此自(zì)多(duō)者(zhě),自以比形于天地,而受气(qì)于阴阳,吾在(zài)于天地之间,犹小石小木之在(zài)大山(shān)。

  方(fāng)存(cún)乎(hū)见少,又(yòu)奚以自多!计四(sì)海(hǎi)之在天(tiān)地之间也(yě),不似礨空之在(zài)大(dà)泽乎?计中(zhōng)国(guó)之在海内(nèi)不似(shì)稊(tí)米之在(zài)大仓(cāng)乎?号物之数谓之万,人(rén)处一焉;

  人卒九州,谷(gǔ)食之所生(shēng),舟车之所通,人处一(yī)焉。

  此其比万(wàn)物也(yě),不似豪末(mò)之在于(yú)马体(tǐ)乎(hū)?五帝(dì)之(zhī)所连,三(sān)王之(zhī)所争(zhēng),仁人(rén)之所忧,任士(shì)之(zhī)所劳(láo),尽此矣!伯夷辞之以为(wèi)名,仲尼语之以为博。

  此其自(zì)多也(yě),不(bù)似尔向之自多于水乎?”

  译文:

  秋天的水按时(shí)到(dào)了,各条河都注入黄河(hé),黄河的水径直(zhí)涌流而浩大,从(cóng)河的两岸到河中的小洲(zhōu)之(zhī)间,连牛马这样(yàng)的(de)大动物都分辨不清(qīng)。

  在这种情况下,河(hé)伯(bó)非常高兴,沾沾自喜,认(rèn)为(wèi)天下的(de)美好之处都在自己一(yī)边了(le)。

  河伯顺着水流向东行,到了北海,向东(dōng)面看,看(kàn)不见水边。

  于是河伯就转(zhuǎn)过他(tā)的(de)脸,抬头看着海,对海若叹息说:“俗(sú)语有这样的话:‘懂得了一些道理,就(jiù)认(rèn)为谁(shuí)也比不(bù)上自己’,这样的人,说的就(jiù)是我。

  我曾(céng)经听说有认为孔子的(de)知识(shí)少、伯夷的仁义轻的人,一开头我不相信(xìn);

  如(rú)今我看到你的涵(hán)量(liàng)是如此(cǐ)难(nán)于(yú)穷尽(jǐn),我(wǒ)不是到(dào)你的门下请(qǐng)教,就非常危(wēi)险了。

  我(wǒ)就会长时间地(dì)被真正的大名家(jiā)耻笑了。

  ”

  北海若说:“井里的青蛙不能和它(tā)谈论大海,因为它受所住地方的(de)限制;

  夏天的虫子不能和它谈论冰,因为它(tā)受时节的(de)限制;

  不能和见(jiàn)识浅(qiǎn)陋的(de)人谈论大道理,因为他被自己(jǐ)所受的教育给限制住了。

  如(rú)今你从海(hǎi)边往外(wài)看,观览大海,就知道了你(nǐ)自己的浅(qiǎn)薄(báo),这样我就(jiù)可以(yǐ)和你谈论大道理了。

  天下(xià)的水,没有大过海的,所有的河(hé)流都归(guī)向这(zhè)里,不知道什么时候才会(huì)停息,海水(shuǐ)却不见增多满溢;

  尾闾将海水泄漏出去,不知道什(shén)么(me)时候才停止,海水(shuǐ)却不见(jiàn)减少枯竭;

  无(wú)论(lùn)春天还是(shì)秋天,大海都不起变化(huà);

  无论水涝还是干(gàn)旱,大海都不受什么影(yǐng)响。

  它的蓄水量(liàng)超(chāo)过江河,简直不是用一般数(shù)字(zì)所能(néng)计算的。

  但我却从来(lái)没有因为这个自满,因为我(wǒ)自知是自然(rán)的产物,由天地赋予(yǔ)我(wǒ)形貌,并且禀受到阴阳之气,我在天(tiān)地(dì)之间,就跟小石块、小树木在大(dà)山里一样。

  我正以为自己所见太(tài)少,又(yòu)哪里敢自(zì)以为多而骄傲呢(ne)?算起来四海存在(zài)于(yú)天地之间,不就像小蚂蚁穴(xué)存在于旷野之中吗?算起来(lái)中国存(cún)在于海内,不就像一颗小米粒存在于大谷仓(cāng)中吗?世人每用(yòng)“万物(wù)”的(de)说法来称事物数(shù)量(liàng)之多;

  而人类不过只是万物中的一种(zhǒng)罢了。

  九州之内,人(rén)们都是靠着谷(gǔ)食生存、乘舟(zhōu)车来往(wǎng),熙(xī)熙攘攘,作为每一个(gè)人来(lái)说,只是所有的人之中(zhōng)的一分子而(ér)已。

  个人与万物相比,不就(jiù)像(xiàng)马(mǎ)身上的(de)一根毫毛吗?五帝所(suǒ)禅让(ràng)的(de),三王所争夺的,仁人所忧虑的,仕士所操劳的,也不过是像一根毫毛(máo)罢了(le)!伯夷以让天下求取名声什么是等量关系式,什么是等量关系四年级,孔子以能谈天下事被(bèi)人视为博(bó)学。

  他们因此感到自满(mǎn),不就(jiù)跟你原来看到河水(shuǐ)上涨而自(zì)满一样吗(ma)?”

  注释:

  ①拘:受拘束,受局限。

  ②虚:同墟,狭小(xiǎo)的居处。

  ③笃:固,局限(xiàn)。

  ④时:时令。

  ⑤曲士:乡(xiāng)曲之士,指见识浅陋之人。

  ⑥束于教也:受所受(shòu)教育(yù)。

  启(qǐ)示:

  告诉(sù)我们人与(yǔ)人之间在认知层面存在差异是正常的(de)一(yī)件事情,因(yīn)为每个人生长环境,每(měi)天(tiān)待人接物之所见所闻可以是天壤之别,受到时间和空(kōng)间的限制(zhì),人(rén)的观(guān)念不同(tóng)很(hěn)正常。

  这种(zhǒng)“不同(tóng)”是每个人之人生自(zì)然(rán)而然的(de)演变结(jié)果。

  就像(xiàng)我们无法强求每(měi)个人的人生轨(guǐ)迹一致,我们亦无法强求观念一(yī)致。

  强求观念一(yī)致必然违背“自然(rán)”,会得不偿失。

夏(xià)虫不可语冰,井蛙不可语海,凡夫不可语道是什(shén)么意思(sī)?

  井蛙(wā)不可语海,夏虫不可语冰(bīng)的意思是(shì):我们不能(néng)和一生生活在井底的青(qīng)蛙来谈论大海的惊(jīng)涛骇浪,因(yīn)为(wèi)青蛙理解不了。

  我们(men)也(yě)不能和在夏天(tiān)生又(yòu)在夏天死的虫子描述冬天的冰雪,因为时(shí)间限制,夏虫(chóng)体(tǐ)会不到冰的模(mó)样。

  表(biǎo)面看是嘲讽意(yì)味,其实揭示了一个道理(lǐ):即(jí)因为时间和空(kōng)间等方面的原因,人在认知上存在差距属于正常(cháng)。

  井蛙不可(kě)语海,夏虫不可语冰的意思“井蛙不可语(yǔ)海(hǎi),夏虫不可语冰”这(zhè)句话出(chū)自《庄子》,要说(shuō)“井蛙不(bù)可语海,夏虫(chóng)不可语(yǔ)冰”这句(jù)话的理解(jiě)难点,就在于可(kě)能(néng)觉(jué)得这句话的情感颇具贬义。

  因为这句话的直接(jiē)翻译就是,我们不能和一生生活在井底的青蛙来(lái)谈论大海的惊涛骇(hài)浪,因为青蛙理解不了;我们也不能和“在夏(xià)天生又(yòu)在夏天死”的虫子描述冬天的冰雪,因为时间限制(zhì),夏虫(chóng)体(tǐ)会不(bù)到冰的模样。

  基(jī)于(yú)这句话的字面(miàn)意思(sī),我(wǒ)们可能会觉得,庄(zhuāng)子这句话是(shì)在讽刺人之孤陋寡(guǎ)闻(wén),而井底之蛙一词确实在后(hòu)世颇具贬义。

  但(dàn)是,从(cóng)《庄子》这本书中,我们能看(kàn)出庄子的蠢穗源态度。

  庄子(zi)反(fǎn)对(duì)区(qū)分,那么庄(zhuāng)子(zi)更加(jiā)反对去进行优胜(shèng)略(lüè)汰的区(qū)分(fēn),不分优劣,又(yòu)何(hé)来讽(fěng)刺一(yī)说?庄子在这里只不过揭示(shì)了一个道理罢了:即因(yīn)为时(shí)间和(hé)空间等方面的原因(yīn),人在(zài)认知上存在差距(jù)属于正常。

  我们通读《庄子》一(yī)书(shū),然后综合对(duì)应道家思(sī)想的特色,会发(fā)现道家思想(xiǎng)最突出(chū)的特色之一(yī)就是反对(duì)强求。

  从反对强求这一(yī)点出发,我们就能体会“井蛙(wā)不可(kě)语(yǔ)海,夏虫不(bù)可语(yǔ)冰”这(zhè)句话的深刻含义了。

  庄子用“不知海”的(de)井底蛙和“不知冰”的夏(xià)虫(chóng)告诉我们,人(rén)与(yǔ)人之间在认知(zhī)层面存(cún)在差异(yì)是正(zhèng)常(cháng)的一(yī)件(jiàn)事情,因(yīn)为每个人生族轮长环境,每天待人(rén)接物之所见(jiàn)所闻(wén)可(kě)以是天壤之别,受到时间和空间的限制(zhì),人的观念不同(tóng)很正常。

  这(zhè)种“不同”是每个人之人生(shēng)自然而然的演变结果(guǒ)。

  就像带(dài)态我们无(wú)法强(qiáng)求每个人的人生轨(guǐ)迹一致,我们亦无法强求观念一(yī)致(zhì)。

  强求观念(niàn)一致必然(rán)违背“自然”,会(huì)得不偿失。

  所以(yǐ),我们可以简单概述,庄子之“井蛙不可语海(hǎi),夏虫不可(kě)语冰”这句话是在告(gào)诉我们(men),每个人因为自己生命里独特的时间和(hé)空间,每个人的思想都(dōu)各(gè)具特色,这种(zhǒng)特色也意味着差(chà)距。

  人和(hé)人的思想层面(miàn)和(hé)人生境界(jiè)因为各自(zì)生活经验上时间和(hé)空间的差距,继(jì)而出现不一致,这种不一致是生(shēng)命发展的必然结果(guǒ)。

  因此,当一个人处在不如意的(de)境遇之中时,就不要过度要(yào)求自己和(hé)别(bié)人(rén)享受(shòu)同样(yàng)的待遇(yù)。

  而同(tóng)时(shí),当我们身(shēn)处优越的处境时,也不要以肤浅的眼光,用相同的标准去要求他人以(yǐ)及这个世界。

  与(yǔ)人交流(liú)要看对象,更要注意方式方法,从对方的生(shēng)活经验和知识背景(jǐng)出发,以对方能理(lǐ)解(jiě)的观(guān)念(niàn)来谈论,否(fǒu)则,肯定(dìng)是一方认为自(zì)己是对(duì)牛弹(dàn)琴,另一方则认为对方"不说人话(huà)"。

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