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　　集美大学自(zì)考和高考(kǎo)的区别(bié)

　　高考，全称为“普(pǔ)通高(gāo)等学校招生全国(guó)统一考试”，基本上是(shì)社会中所有人员(yuán)期待成才的一种现实(shí)性必(bì)备途径，其价(jià)值(zhí)意义无异于古(gǔ)代封建(jiàn)时期(qī)的科举取(qǔ)仕一般，是所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂的必经途径(jìng)，社会中(zhōng)称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为(wèi)“高等教育自(zì)学考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开考以来，由于(yú)学习方式(shì)的开(kāi)放性特点，以及理论知识的完备性(xìng)要(yào)求(qiú)，而广受专(zhuān)科学生以及(jí)社会励志改(gǎi)变命运人士的欢(huān)迎。

　　自(zì)考就(jiù)是那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的(de)重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教育(yù)是(shì)社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是(shì)社会(huì)中在职(zhí)人员(yuán)追求上进(jìn)的最有(yǒu)效手(shǒu)段，自考作为继(jì)续教育的先(xiān)行者(zhě)，起到了对(duì)于高考制(zhì)度最实(shí)际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主(zhǔ)体基(jī)本(běn)上面向(xiàng)的是大(dà)中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生(shēng)活不如意以及(jí)期(qī)待“知识改变命(mìng)运”的群体，对(duì)于这一类人(rén)，自考能(néng)让其对中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数于社会(huì)的学术追求重新回(huí)到正常轨道，让他(tā)们自身的(de)价值(zhí)能获得主流(liú)社(shè)会的强烈肯定，符合(hé)现代化建设所需的价值(zhí)观和(hé)知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模(mó)式兼(jiān)容(róng)特(tè)色(sè)，受到(dào)社会中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参考人数(shù)较多，浩浩荡荡，然(rán)而其(qí)自身群体多集(jí)中于(yú)18岁左右的高中毕业历(lì)届生与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群(qún)的(de)学习(xí)需(xū)求，而且一考定终身(shēn)模式，多少年来(lái)一直受到(dào)教(jiào)育界，各界有影响人士(shì)对于其合理性(xìng)的(de)质疑，因此(cǐ)自(zì)考反而具备(bèi)强(qiáng)烈(liè)的反衬色彩，我们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科(kē)是高等教育自学(xué)考试(shì)本科的(de)简称，自考本科是我(wǒ)国基本(běn)高(gāo)等(děng)教育制度之(zhī)一，成绩合格后由主考(kǎo)学(xué)校和高等(děng)教育自(zì)学考试委(wěi)员会联(lián)合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查(chá)，符合条件者由(yóu)主考大(dà)学授予学士(shì)学位。

　　获得自考本(běn)科学历(lì)，根据国家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普通高(gāo)等教育毕业(yè)证(zhèng)书相同的(de)法律效力(lì)。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什么(me)不(bù)承认自(zì)考本科原因：很多用人(rén)单(dān)位(wèi)会觉得自考本科(kē)是靠自学出来的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀(huái)疑个人能力，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学历(lì)找工作会被拒绝吗(ma)其(qí)实(shí)没有肯定的答案(àn)，有(yǒu)的人会因为自考本科找到好工(gōng)作，也有(yǒu)的单位不认(rèn)可自考(kǎo)本科，在招聘的时候(hòu)经常(cháng)说只招(zhāo)统(tǒng)招生。

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