余立(lì)侍左右，援疑(yí)质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一(yī)言以复；

　　俟(qí)其欣(xīn)悦(yuè)，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼(yòu)时就非常(cháng)爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书(shū)来看，常(cháng)常向藏书(shū)的人家求借，亲(qīn)手抄录，计(jì)算着日(rì)期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都结了(le)冰(bīng)，手指冻(dòng)得不能(néng)弯(wān)曲和伸直，也(yě)不放(fàng)松读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去还书，不(bù)敢超过约(yuē)定的期限。

　　因此(cǐ)有很多(duō)人都愿(yuàn)意把书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的(de)学说，又苦于不能与学识(shí)渊博的老师和(hé)名人交往(wǎng)，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着(zhe)经书向乡里有(yǒu)道德学问的(de)前辈(bèi)请教。

　　前(qián)辈德高(gāo)望重，门人弟子(zi)挤满(mǎn)了(le)他(tā)的(de)屋子，他的言(yán)辞和态度从(cóng)未稍有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我的表情更(gèng)加(jiā)恭顺，礼(lǐ)节更加周到，不(bù)敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终(zhōng)获得(dé)不少(shǎo)教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号(hà青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？o)潜溪，别号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首(shǒu)”，学者(zhě)称(chēng)太史公(gōng)。

　　宋濂与高(gāo)启、刘(liú)基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连(lián)胡(hú)惟庸党案而被流放茂州(zhōu)，途(tú)中病(bìng)死于夔州。

　　他的代(dài)表作(zuò)品(pǐn)有《送东阳马生(shēng)序》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨元(yuán)北伐(fá)檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日(rì)期送还。

　　出自明代(dài)文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送(sòng)东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

　　全文塌(tā)掘模结构(gòu)严(yán)谨，详略有致，用对比(bǐ)说理(lǐ)，在叙事中穿插(chā)细节描绘，读来生散吵动感人。

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