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忘记(jì)是什(shén)么(me)词(cí)性

　　忘记是动词词性的(de)。

　　释义(yì)：不记得过去的事(shì);没有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相见已二年(nián)余了，我(wǒ)最不能忘(wàng)记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身(shēn)体力(lì)行(xíng)，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着(zhe)云……那时我也(yě)忘记(jì)害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它(tā)所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间，还有(yǒu)和(hé)身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的(de)。就是说，人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免将重要的(de)信息(xī)被遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做法是复(fù)习。

晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了可以回复(fù)：我会用(yòng)手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放(fàng)心，还可以用记事本抄(chāo)下来，或(huò)者(zhě)使用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担(dān)心会忘记的事情(qíng)抄写下(xià)来，放在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一(yī)个(gè)事件是否会被遗(yí)忘，与其联(lián)系之事件的数(shù)目(mù)、所唤起(qǐ)情感和时间以及身体(tǐ)状(zhuàng)态有关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗(yí)忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是说，人能够主动选择记住(zhù)某件事(shì)，而不能(néng)选择去忘记(jì)某件(jiàn)事。

　　为了避(bì)免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽(jǐn)量在有空时(shí)解(jiě)决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作是(shì)很辛(xīn)苦的(de)，要照顾几十个学生，自然是忙不过来(lái)的，就会出(chū)现偶尔忘事的时候(hòu)，希望家长能够(gòu)多多(duō)体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省(shěng)掉(diào)很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关(guān)心也是至(zhì)关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在平(píng)时总是非常体谅老(lǎo)师，甘(gān)愿配合老师的工作的话(huà)，老师自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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