音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育(yù)类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设(shè)和教育改革(gé)发展(zhǎn)需(xū)要的(de)具有较好音乐(lè)素(sù)养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开(kāi)设此专业(yè)的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆师(shī)范大学(xué)、西华师范(fàn)大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是(shì)音(yīn)乐(lè)教育类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作(zuò)品必(bì)须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子设(shè)备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都是(shì)平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包(bāo)含(hán)织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数(shù)音乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校(xiào)都会要求你有一(yī)个学士学(xué)位，而大学教师就需(xū)要硕士(shì)或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果学生毕业(yè)于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资(zī)格(gé)在伊(yī)利(lì)诺申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有(yǒu)不同，每个(gè)地(dì)区每个学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要(yào)求(qiú)学生在入学前参(cān)加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐(lè)治(zhì)疗师(shī)、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术(shù)电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕(shuò)士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐(lè)表演和作曲(qū)专业的学(xué)生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性(xìng)音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争(zhēng)激(jī)烈(liè)的(de)词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一(yī)对一课程，发展特定的(de)技(jì)能和自己的风格，并获得在(zài)不(bù)断发(fā)展的音乐(lè)产业中工(gōng)作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是(shì)在唱歌方面有不(bù)错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音(yīn)乐(lè)方(fāng)面(miàn)的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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