1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科(kē)学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理学家托(tuō)马(mǎ)斯(sī)哈(hā)维(wéi)其实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸(shī)体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而(ér)此时(shí)摆(bǎi)在(zài)他(tā)面前的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的(de)研究世(shì)界上最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个(gè)病理(lǐ)学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后(hòu)来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是(shì)大(dà)脑这些(xiē)部分(fēn)所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的(de)人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说法，人(rén)类的(de)大(dà)脑只开发(fā)了不(bù)到10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大(d50克有多少参照物图片，50克有多少参照物à)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在(zài)这个(gè)理论的(de)基础上，一(yī)些研究(jiū)远古地外文(wén)明(míng)的人认为，人类的(de)大脑之所以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部(bù)分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防止人类的科(kē)技发(fā)展过快。这个理论也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻(huàn)电影提供(gōng)了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的(de)存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的天(tiān)才。事情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还(hái)可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的(de)8门外(wài)语(yǔ)，而且还(hái)自(zì)创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了(le)很(hěn)高的造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年的(de)养成和他(tā)的父母(mǔ)是分不开的，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为年(nián)幼的(de)儿子代(dài)表了一(yī)个(gè)机(jī)会，这个机会就是(shì)在现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用(yòng)了一(yī)小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培养成(chéng)了不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资(zī)源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没(méi)有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什(shén)么(me)后(hòu)来却出(chū)现了(le)所谓(wèi)的(de)10%利(lì)用率，同时(shí)又(yòu)和(hé)大脑联(lián)想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会(huì)切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食物。于是(shì)他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活(huó)性脑区切除(chú)的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因(yīn)此很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利(lì)用的(de)，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出(chū)表面的部分才(cái)能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯(sī)为这(zhè)本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠50克有多少参照物图片，50克有多少参照物切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过(guò)了(le)65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则，使用或(huò)者是失(shī)去(qù)。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直(zhí)到消失。比(bǐ)如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界(jiè)生(shēng)活了千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了(le)，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最复杂的结(jié)构(gòu)，大脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上的消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的(de)接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了我们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的(de)大(dà)脑，才能更(gèng)加的(de)凸显(xiǎn)出(chū)生存的(de)优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉(diào)的越(yuè)多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能性的(de)磁(cí)共(gòng)振成像技术来监测大脑(nǎo)的活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在(zài)睡(shuì)觉(jué)的(de)时候，大脑也(yě)会处在(zài)一(yī)个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非(fēi)常现实(shí)的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智(zhì)商的(de)天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当中最好的(de)素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了(le)这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期待一种尖端的(de)技术(shù)或者神(shén)奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们(men)在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并(bìng)没有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人之(zhī)间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大(dà)的(de)差异，这并不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元(yuán)之间并不会直接相连(lián)，而(ér)是会(huì)形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过(guò)神经递质将神(shén)经元之间的电信(xìn)号(hào)进行传(chuán)递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识(shí)点在大(dà)脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越(yuè)娴(xián)熟，每(měi)一个(gè)神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出(chū)的一(yī)种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活(huó)动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在(zài)强化(huà)已经形成的突出，另一个(gè)就是(shì)在形成新的突(tū)出，也(yě)就是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更高，那么外部表现出(chū)来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的(de)表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多可(kě)以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生了(le)。但是人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数(shù)的人在(zài)一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元的数量(liàng)和增加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的(de)饮(yǐn)食来促进新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经(jīng)元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断产生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为什么善于(yú)主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思考问题而已。另(lìng)外，突(tū)触还有这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的多的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外(wài)部的(de)表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激(jī)的，那么(me)这种就基(jī)本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的(de)不是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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