春(c腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码hūn)天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句(jù)可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的(de)。关于(yú)春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢以及(jí)春天的声(shēng)音排比句(jù)有什(shén)么作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么用排比句(jù)，春天的气息的排比句(jù)，用排比句来描写春天的句(jù)子(zi)等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月(yuè)，冬季为(wèi)12-次(cì)年(nián)2月。

春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句(jù)可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或(huò)以上意义(yì)相关(guān)或(huò)相近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词组或句子并排在一起(qǐ)组成的(de)句(jù)子。

　　有时候两个(gè)句子或以上的(de)并列句子也可(kě)以称为(wèi)排比句。

　　一般(bān)使用(yòng)排比句来(lái)说理(lǐ)，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来(lái)抒(shū)情(qíng)，节(jié)奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景，能使(shǐ)层次清楚、描写细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的(de)声(shēng)音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不会说话，而人才(cái)会有(yǒu)声(shēng)音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让(ràng)春天的(de)描写(xiě)更加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写(xiě)出春天的(de)特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声音；是白(bái)云轻(qīng)轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳(liǔ)的声(shēng)音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运(yùn)用了拟人腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码的修辞手法，还用了(le)排比(bǐ)的(de)修(xiū)辞(cí)手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文(wén)章或应用文，在语言(yán)写作时(shí)

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特定的表(biǎo)达(dá)形式(shì)以(yǐ)提(tí)高语(yǔ)言表达作用的(de)方式(shì)。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的(de)事物，彼此之(zhī)间有相似点，使用一事物来比方另一(yī)事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情，用(yòng)描写人的词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某种表达效果(guǒ)，对事物的(de)形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构(gòu)和长(zhǎng)度均类(lèi)似(shì)、语气一致、意义相(xiāng)关或相(xiāng)同(tóng)的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形(xíng)式相同或(huò)基本相同，意(yì)义(yì)对称的一对短语(yǔ)或句子，表达(dá)两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)，有意重(zhòng)复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别(bié)人的(de)注意，故意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的(de)意思(sī)，用肯(kěn)定形式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用(yòng)否定形(xíng)式反问表肯定(dìng)，只问(wèn)不答(dá)，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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